Kategorie:Lernertrag: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 11. November 2007, 08:56 Uhr
Seiten in der Kategorie „Lernertrag“
Folgende 42 Seiten sind in dieser Kategorie, von 42 insgesamt.
C
E
G
I
L
- Lass es mich selbst machen! Schüler/innenversuche in Gruppenarbeit
- Leistungsbeurteilungsmodell
- Lernen-Lernen. Die Einführung dieses Unterrichtsgegenstandes als zusätzliches Förderungsangebot und die Auswirkungen auf den Mathematikunterricht am Gymnasium Haizingergasse Schuljahr 2005/06
- Lernspiele
- Lerntypenorientiertes Arbeiten in der NAWICOM - Weiterentwicklungsklasse
- Lernzielreflexion und Selbstbeurteilung: Eine Fallstudie.
M
P
S
- Schüler/innen erarbeiten in Gruppen Radioaktivität
- Schüler/innen gestalten den Physikunterricht im Schuljahr
- Selbstbestimmtes Lernen- ein Projekt aus dem Physikunterricht
- Self-assessment im Anfangsunterricht
- Self-directed grammar learning: -ing forms
- Soziale Aspekte und Gruppendynamik als Einflussfaktoren auf die Erarbeitung mathematischer Inhalte - am Beispiel von Relationen und Funktionen
- Sozialreflexion im Mathematikunterricht: Kooperation oder Verweigerung
- Säure-Basen-Reaktionsgleichungen
V
W
- Was fördert das Verständnis bei Gruppenarbeit zum Thema Kraft?
- Was kann ich als Lehrerin einer 1. Klasse Volksschule tun, damit meine SchülerInnen in alltäglichen Schulsituationen Englisch sprechen?
- Welle - Teilchenmodell: Schüler/innenvorstellungen im Alter von 13-14 Jahren
- Wir blicken zu den Sternen. Eine Grazer Schulklasse organisiert Sternwarteführungen