Schriftliche Reifeprüfung aus Biologie und Chemie mit praktischen Aufgabenstellungen und ETeaching mit WeLoad zur Contententwicklung, eLearning mit Moodle zum handlungsorientierten, eigenverantwortlichen Lernen im Web 2.0, ePortfolio als Baustein für die Zukunft: Unterschied zwischen den Seiten

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Im Schuljahr 2004/05 sollte das Konzept für die schriftliche Reifeprüfung mit praktischen Aufgabenstellungen in den Gegenständen Biologie und Umweltkunde (BU) und Chemie (Ch) überarbeitet werden. Grundlagen dafür wären die Erfahrungen und Rückmeldungen der Schüler/-innen und Kollegen/-innen aus dem vergangenen Schuljahr gewesen. Die derzeit für unsere Schule geltende rechtliche Situation verhinderte unvorhergesehenerweise eine Änderung des Zeitrahmens für die Klausurarbeiten; davon waren aber weder inhaltliche Änderungen noch Verbesserungen der Organisation betroffen. Insgesamt steht jetzt aber hinter dem Konzept ein Leitfaden für die Durchführung der schriftlichen Reifeprüfung, der die Zweifel kritischer und skeptischer Kollegen/-innen zerstreut und zu breiterer Mitarbeit motiviert.
Als pädagogischer Leiter ist es mir ein besonderes Anliegen, im Rahmen der Schulentwicklung
auch die Qualität unseres Unterrichts zu verbessern.<br />
An unserer ECDL-HS I wird das im Lehrplan verankerte Spektrum des offenen Lernens
mit den Möglichkeiten des E-Learnings bereichert.<br />
Lehrer/innen stellen ihren Unterricht auf digitale, multimediale Präsentation um, Schüler/
innen lernen mit allen Sinnen.<br />
Mit Hilfe einer Lernplattform ist der Wissenserwerb im Sinne des Web 2.0 – unabhängig
von Zeit, Raum und Ort – möglich.


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Autor/in: Franz Weigl<br />
'''Autor/in:''' Rudolf Neuhold<br />
Schultyp: BRG<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Mistelbach 1 (316082)<br />
Fach/Fächer: Biologie und Umweltkunde, Chemie <br />
'''Fach/Fächer:''' Biologie, Geografie, Musikerziehung, Geschichte, Englisch, Deutsch, Informatik<br />
Schulstufe/n: Schulstufe???<br />
'''Schulstufe/n:''' 5. bis 8. Schulstufe<br />


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Dateien:
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[[Media:110_Kurzfassung_Weigl.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:965_Kurzfassung_Neuhold.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:110_Langfassung_Weigl.pdf|Langfassung]]
[[Media:965_Langfassung_Neuhold.pdf|Langfassung]],
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[[Category:Lehrmaterialien ]] [[Category:Lernmethoden]]
[[Category:Lehrer/innenfortbildung]][[Category:SCHILF]]
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[[Category:ELSA ]] [[Category:WeLoad]] [[Category:Webquest ]]  
[[Category:Scorm]] [[Category:Web 2.0]] [[Category: Blended Learning]]
[[Category:Moodle]] [[Category:Öffentlichkeitsarbeit]] [[Category:Module]]
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[[Category:HS]]
[[Category:Biologie]][[Category:Geografie]][[Category:Musikerziehung]]
[[Category:Geschichte]][[Category:Englisch]][[Category:Deutsch]]
[[Category:Informatik]]
[[Category:Sekundarstufe I]][[Category:2007/08]]

Version vom 7. Januar 2009, 11:54 Uhr

Als pädagogischer Leiter ist es mir ein besonderes Anliegen, im Rahmen der Schulentwicklung auch die Qualität unseres Unterrichts zu verbessern.
An unserer ECDL-HS I wird das im Lehrplan verankerte Spektrum des offenen Lernens mit den Möglichkeiten des E-Learnings bereichert.
Lehrer/innen stellen ihren Unterricht auf digitale, multimediale Präsentation um, Schüler/ innen lernen mit allen Sinnen.
Mit Hilfe einer Lernplattform ist der Wissenserwerb im Sinne des Web 2.0 – unabhängig von Zeit, Raum und Ort – möglich.

Autor/in: Rudolf Neuhold
Durchführende Institution/en: Hauptschule Mistelbach 1 (316082)
Fach/Fächer: Biologie, Geografie, Musikerziehung, Geschichte, Englisch, Deutsch, Informatik
Schulstufe/n: 5. bis 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang

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