Das Kaufkraftverhalten und die Kaufkraft von Jugendlichen. Taschengeldausgaben der Schüler/innen der Kärntner Tourismusschulen und ihre ökonomische Bedeutung für den Schulstandort
„Das Kaufkraftverhalten und die Kaufkraft von Jugendlichen“, Taschengeldausgaben der Schüler/innen der Kärntner Tourismusschulen und ihre ökonomische Bedeutung für den Schulstandort steht im Mittelpunkt des Kooperationsprojektes 2001/02 vom Institut für Geographie und Regionalforschung der Universität Klagenfurt und den Kärntner Tourismusschulen in Villach. Zwei Wochen im November und im Dezember 2001 waren alle Schüler/innen der Kärntner Tourismusschulen damit beschäftigt, an Hand ihrer (Taschengeld)-Ausgaben ihr Konsumverhalten zu beobachten und in einem vorgegebenen Raster (von Altziebler/Kreis/Palencsar erarbeitet und von SchülerInnen einer 5. Klasse evaluiert) einzutragen. Inhalt der Vorlage sind neben allgemeinen Fragen zur Person die Fragestellungen „was kaufe ich zu welchem Preis wo pro Tag ein“. Grundgedanke dieser Untersuchung war neben dem gemeinsamen Arbeiten von Studierenden und Schüler/innen, dass die ökonomische Bedeutung von Jugendlichen an einem Schulstandort erarbeitet und ihre Kaufkraft bewusst wird.
Two weeks in November and December 2001 every student of the secondary college for tourism and catering in Villach is engaged in observing his or her consumer behaviour when spending the allowance and noting it down in a grid (designed by Altziebler/Kreis/Palencsar and evaluated by students of a fifth form). Apart from general questions about the students, questions about the products (what products were purchased, where did they buy the products and how much did they spend per day) were asked. The basic idea of this research study is, besides the cooperative work of different institutions on an interesting topic, the endeavour to make the students aware of the economic importance of young people and their purchasing power. In the summer term 2002 the lecture “Lernfeld Projekt” offers university students, according to the new curriculum, the possibility to get into closer contact with schools and pupils and to intensify the practical training. In this lecture the primary topic is the buying behaviour of the school students. At the same time students of a final form process the data in mathematics and build a database of the results. Finally the results will be compared, exchanged and prepared for a joint presentation in June 2002. Apart from the people directly involved, representatives of the city council in Villach, the youth council, representatives of the regional chamber of commerce will be present. As defined by action research all the involved people – students, teachers and pupils- have to write a project diary containing the experiences and reflexions gathered during the working process. The final result should be a study comprising both the factual elements about the purchasing power of young people and the collected working-experiences.
Autor/in: Heribert Altziebler, Oswald Falle, Friedrich Palencsar, Isolde Kreis
Durchführende Institution/en: Kärntner Tourismusschulen (202479)
Schulstufe/n: 13. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung