Kategorie:TP Schreiben, Lesen, Literatur

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kompetenzorientiert, fächerübergreifend, differenziert

Folgende Arbeitsbereiche stehen bei diesem Themenprogramm im Zentrum:

  • Lese- und Schreibkompetenz in (multimedialen) Lernumgebungen
  • Individualisierung und Differenzierung im elementaren Lese- und Schreibprozess
  • Sachorientiertes Lesen und Schreiben
  • Schriftspracherwerb im mehrsprachigen Klassenzimmer
  • Recherchebasiertes Schreiben
  • Vorwissenschaftliches Arbeiten
  • Feedback-Kultur zum Reflektieren, Überarbeiten und Kommentieren eigener und fremder Texte (z.B. Schreibkonferenzen, Eigenfibel)
  • Arbeit in (fächerübergreifenden) Teams

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