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| Im Rahmen der Schulautonomie wurde mit Beginn des Schuljahres 1994/95 der Gegenstand Physik/Chemie mit einer Wochenstunde in der 5. Schulstufe (im Tausch mit der 8. Schulstufe) eingeführt. Überlegungen, die dahinter stehen und der schulautonome Lehrplan werden dargelegt. Es wird aufgezeigt, dass das praktische Arbeiten der Schüler/innen im Vordergrund steht. In der Studie wurde versucht, Probleme, die sich bei der Gruppenarbeit ergeben, aufzulisten, den Unterrichtsstil zu hinterfragen um gegebenenfalls Änderungen einzuleiten.
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| '''Autor/in:''' Karl Aichmayer<br />
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| '''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Gösting (Sporthauptschule Göstling) (320022)<br />
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| '''Fach/Fächer:''' Physik/Chemie<br />
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| '''Schulstufe/n:''' 5. Schulstufe<br>
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| Dateien:
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| [[Media:9_Langfassung_Aichmayer.pdf|Langfassung]],
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| [[Media:9_Anhang1_Aichmayer.pdf|Lehrplan Physik/Chemie]],
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| [[Media:9_Anhang2_Aichmayer.pdf|Arbeitsblatt]],
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| [[Media:9_Anhang3_Aichmayer.pdf|Versuchsanleitung "Einseitiger Hebel"]],
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| [[Media:9_Anhang4_Aichmayer.pdf|Hebelgesetz]]
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| [[Category:PFL - Naturwissenschaften]] [[Category:Praktisches Arbeiten]] [[Category:Lehrplan]] [[Category:Hebelgesetz]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Unterrichtsstil]] [[Category:Transkript]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]]
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| [[Category:HS]] [[Category:Physik|Chemie]] [[Category:5. Schulstufe]] [[Category:1995/96]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr