Quelltext der Seite Wie bringe ich den Stein zum Rollen? oder Kann ich den Stein zum Rollen bringen?

In der vorliegenden Studie beschäftigt sich die Autorin im Rahmen des
Akademielehrganges „Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen“ mit dem
Thema Schulentwicklung.
Sie beschreibt ihren Versuch, ein auf Grund von negativen Erfahrungen
„schulentwicklungsscheues“ Lehrerkollegium wieder für dieses Thema zu
interessieren und Schulentwicklung in Gang zu setzen.
Befragungen von LehrerInnen, SchülerInnen und Eltern hinsichtlich ihrer
Zufriedenheit mit der Schule mittels Fragebögen sollen einerseits ein Zeichen
der Wertschätzung sein, neugierig machen, und andererseits als Grundlage
zur Themenfindung für den geplanten Schulentwicklungsprozess dienen. Ein
Interview mit dem Schulleiter rundet das Bild von der Schule ab.
Der Forschungsbericht, gestützt auf Tagebuchaufzeichnungen, beschreibt den
etwas steinigen Weg zur ersten Schulentwicklungssitzung und die weitere
Entwicklung bis zur plötzlichen Beendigung des Schulentwicklungsprozesses
durch den Schulleiter. Die Ursachen für dieses unvorhergesehene Ende
versucht die Autorin durch Interviews mit zwei Kolleginnen und Beispiele aus
der Literatur zu klären.

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'''Autor/in:''' Lydia Zachhuber<br /> 

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Dateien:
[[Media:Langfassung_Zachhuber2005_2.pdf|Langfassung]],
[[Media:Anhang1_Zachhuber2005_2.pdf|Interviewleitfäden]],
[[Media:Anhang2_Zachhuber2005_2.pdf|Fragebogen Schüler/innen]],
[[Media:Anhang3_Zachhuber2005_2.pdf|Fragebogen Eltern]],
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