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| Die von Gerda Oelz videographierte und analysierte Unterrichtsstunde war inhaltlich als Fächer übergreifender Beitrag zum Lateinunterricht zum Thema: „Archimedes“ konzipiert. Die ursprüngliche Fragestellung hat sich auf das Verhalten von Burschen und Mädchen bei Schülerversuchen in gemischtgeschlechtlichen Gruppen bezogen. Zusätzlich ergab sich eine weitere Frage: Wie flexibel muss man mit ungeplanten äußeren Umständen umgehen? Diese Arbeit ist ein Teil des Innovationsberichts „[[Physikunterricht neu - Aktivitäten am BG Dornbirn im Schuljahr 2002/2003]]“ .
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| '''Autor/in:''' Gerda Oelz<br />
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| '''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium Dornbirn (803016)<br />
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| '''Fach/Fächer:''' Physik, Latein<br />
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| '''Schulstufe/n:''' 10. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:Langfassung_Rollenverteilung_Oelz.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Imst2 GE]] [[Category:Videoanalyse]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Gender]] [[Category:Archimedes]] [[Category:Geschlechtsheterogenität]] [[Category:Frontalunterricht]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Transkript]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:Auftrieb]] [[Category:Selbstevaluation]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:BG]] [[Category:Latein]] [[Category:Physik]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:2002/03]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:07 Uhr