Kategorie:Kompetenzorientierter Unterricht: Unterschied zwischen den Versionen
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Aktuelle Version vom 9. September 2009, 14:10 Uhr
Seiten in der Kategorie „Kompetenzorientierter Unterricht“
Folgende 31 Seiten sind in dieser Kategorie, von 31 insgesamt.
D
- Der Weg ist das Ziel
- Die Lange Nacht des Forschens – Experimente als wissenschaftliche Bausteine im Lernen von Schülerinnen und Schülern der Volksschule
- Differenzierte Leistungsbeurteilung und Rückmeldung in den naturwissenschaftlichen Fächern an der Praxishauptschule der PH-Tirol als Motor für die Unterrichtsentwicklung
- Du schreibst Geschichte! Förderung der Schreib- und Lesekompetenz "auf dem Rücken des asiatischen Tigers"
E
- Einführung von "exabis competences" auf Moodle in Angewandter Mathematik und Deutsch - Transparenz von Lernzielen und Entwicklung des Kompetenzprofiles von Schüler/-innen
- Einsatz und Testphase einer kompetenzorientierten Lernumgebung im Mathematikunterricht der NMS.
- Erstellen eines digitalen Mathebuchs (E-Book) für Mathematik und angewandte Mathematik an Handelsakademien
- Erstellung und Umsetzung eines fächerübergreifenden Konzepts für offenes Lernen für technische Fächer am Beispiel PPM, NWTK, BS
- EVEU - Ein veränderter Elementarunterricht, der Rechenschwächen und Lese-Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugt - 2010
I
K
- Kann kompetenzorientierter Sprachunterricht das Schreibverhalten bzw. die Schreibfähigkeit der SchülerInnen verändern?
- Kompetent zur Reife- und Abschlussprüfung. Lesestrategien und soziale Kompetenz.
- Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung im Fokus von unterschiedlicher Begabungen, Bildungsstandards und Schulqualitätssicherung
- Kompetenzorientierte Leistungsrückmeldung
- Kompetenzorientierte Leseförderung in der "Wiener Mittelschule"
- Kompetenzorientierte Unterrichtsdokumentation und Leistungsbeurteilung
- Kreativitätsförderung im fachpraktischen Unterricht (Küchenführung) in der HBLA für Tourismus