Konferenz - es geht auch anders! und Unterricht in LiveOnline Räumen Bratislava - Wien: Unterschied zwischen den Seiten

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Ist Ihnen manchmal leid um die Zeit, die Sie bei Konferenzen verbringen? Dann ist das Beispiel eines oberösterreichischen Gymnasiums vielleicht für Sie interessant, an dein auf Anregung des Direktors sämtliche Konferenzen, außer den gesetzlich verpflichtenden, abgeschafft wurden. Es gibt dort nur noch sogenannte „offene Planungsgespräche" für an einem bestimmten Thema Interessierte. Vielleicht ist Ihnen das zu radikal, aber Sie möchten gerne effektiver mit Ihren KollegInnen kommunizieren und zusammenarbeiten als dies bisher der Fall ist? Ja? Dann können unsere Ideen und Erfahrungen vielleicht eine Anregung für Sie sein.  
Mit diesem Projekt wurde untersucht, wie ein gemeinsamer Unterricht mit Partnerschulen in anderen EU - Ländern in LiveOnline - Räumen durchgeführt werden kann. Natürlich wäre ein derartiger Unterricht mit mehreren Gruppen im gleichen Land, ja sogar in der gleichen Schule ebenfalls möglich.<br /><br />
Es galt herauszufinden, welche Rahmenbedingungen gegeben sein müssen, welche Gruppengrößen sinnvoll sind, welche Störfaktoren den Unterricht erschweren und welche Unterrichtsformen im LiveOnline - Raum sinnvoll eingesetzt werden können.<br /><br />
Der Einsatz war dabei auf die Fächer Deutsch und Englisch beschränkt.<br />
Im abschließenden Ausblick wurden Überlegungen angestellt, wie sich diese Art von Unterricht auch in anderen Fächern durchführen ließe.


An unserer Schule gab es eine gewisse Unzufriedenheit, weil die Konferenzen sehr lange dauerten und weil es schien, als würden die wichtigsten Themen inmer in zu kurzer Zeit und ohne die Möglichkeit einer Vorbereitung abgehandelt. Dadurch wurden manchmal Dinge beschlossen, deren Durchführung nicht klappen wollte, weil wegen mangelnder Auseinandersetzung mit dem Thema zu wenige KollegInnen voll dahinter standen.
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'''Autor/in:''' Axel Schulze<br>
'''Autor/in:''' Christa Bauer<br />
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Hauptschule Wien (915032)<br>
'''Durchführende Institution/en:''' Neue Mittelschule / Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Klusemannstraße (601246)<br />
'''Fach/F&auml;cher:''' Deutsch, Englisch, Informatik<br>
'''Schulstufe/n:''' 5., 6. Schulstufe<br>


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Dateien:
[[Media:21_Langfassung_Bauer.pdf|Langfassung]]


[[Category:Beiträge zur Schulentwicklung]] [[Category:Lehrer/innenkonferenz]] [[Category:Teamarbeit Lehrer/innen]][[Category:Erfahrungsaustausch Lehrer/innen]] [[Category:Strukturierung]] [[Category:Diskussion]] [[Category: Fragebogen]] [[Category: Kommunikation]] [[Category:Gymnasium]] [[Category:RG]] [[Category:1996/97]]
Dateien: [[Media:1332 Kurzfassung Schulze.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1332 Langfassung Schulze.pdf|Langfassung]], [[Media:1332 Schulze Anhang.pdf|Anhang]]<br>
Links: [http://lion.web2.0campus.net/ LiveOnline], [http://www.britishcouncil.org/kids-stories British Council ]
 
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Version vom 23. Oktober 2009, 15:23 Uhr

Mit diesem Projekt wurde untersucht, wie ein gemeinsamer Unterricht mit Partnerschulen in anderen EU - Ländern in LiveOnline - Räumen durchgeführt werden kann. Natürlich wäre ein derartiger Unterricht mit mehreren Gruppen im gleichen Land, ja sogar in der gleichen Schule ebenfalls möglich.

Es galt herauszufinden, welche Rahmenbedingungen gegeben sein müssen, welche Gruppengrößen sinnvoll sind, welche Störfaktoren den Unterricht erschweren und welche Unterrichtsformen im LiveOnline - Raum sinnvoll eingesetzt werden können.

Der Einsatz war dabei auf die Fächer Deutsch und Englisch beschränkt.
Im abschließenden Ausblick wurden Überlegungen angestellt, wie sich diese Art von Unterricht auch in anderen Fächern durchführen ließe.


Autor/in: Axel Schulze
Durchführende Institution/en: Hauptschule Wien (915032)
Fach/Fächer: Deutsch, Englisch, Informatik
Schulstufe/n: 5., 6. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Links: LiveOnline, British Council