Evalution des Lernmoduls Warenbewertung im kaufmännischen Unterricht und Erstellung eines Blended Learning Konzeptes und Verbreitung von dramapädagogischen Methoden, u.a. der szenischen Interpretation, anhand des Themas „HELD/ -IN TIROL“: Unterschied zwischen den Seiten

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Blended Learning – funktioniert das auch in unserer Schule?<br /><br />
Was ist an Andreas Hofer so Besonderes? Warum steht seine Person regelmäßig im Zentrum von politischen Feierlichkeiten des Landes Tirol? Wozu braucht es Helden wie Andreas Hofer? Wer macht denn wen zum Helden? Wo bleiben die Helen/innen?<br /><br />
Das war der Ausgangspunkt für unser Projekt. Wir wollten das Know How einer webbasierten Flugschule (Link&Learn) in die zweite Klasse der Handelsakademie transferieren. Im Unterrichtsfach Rechnungswesen und Controlling arbeiteten wir mit einem von Schüler/inne/n erstellten interaktiven Lernmodul und stellten folgende Grundfragen:
„Held /-in Tirol“ ist ein Theaterprojekt, das Tirols Schüler/innen einlud, sich mit diesen und ähnlichen Fragen in dramapädagogischer Form im Unterricht auseinanderzusetzen. Gleichzeitig sollten Lehrer/innen Drama als Lernform kennenlernen, um dadurch ihr methodisches Repertoire zu erweitern. Dafür wurden sieben bereits erprobte dramapädagogische Unterrichtseinheiten als Grundlagen für Workshops schriftlich ausgearbeitet, die dann von Lehrern/innen für ihre Klassen gebucht werden konnten. Qualifizierte Theaterpädagogen/innen wurden in das Thema eingeführt. Sie hielten 41 Workshops in 18 verschiedenen Schulen aller Schultypen.
* Können unsere Schüler/innen mit interaktiven Lernmodulen arbeiten?
* Nehmen unsere Schüler/innen das Angebot der Individualisierung an?
* Erhöht sich der Grad der Eigenverantwortung im Lernprozess bei unseren Schüler/innen?
* Werden zusätzliche Informationsquellen im Lernprozess von unseren Schüler/innen gesucht (und gefunden)?
* Macht das Lernen unseren Schüler/innen dabei auch Spaß?


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'''Autor/in:''' Luzia Lotter<br>
'''Autor/in:''' Hermann Freudenschuß<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Innsbruck (701428)<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Öffentliches Gymnasium der Franziskaner Hall in Tirol Hall in Tirol (703016)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Rechnungswesen<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Deutsch, Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung<br>
'''Schulstufe/n:''' 10. und 13. Schulstufe<br>
'''Schulstufe/n:''' 8., 9., 10., 11., 12. Schulstufe<br>


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Dateien: [[Media:1360 Langfassung Lotter.pdf|Langfassung]]
Dateien: [[Media:1371 Langfassung Freudenschuss.pdf|Langfassung]]<br>
Links: [http://www.heldintirol.at Held in Tirol]


[[Category:Fonds S4]] [[Category:IMST]][[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Interaktive Lernumgebung]] [[Category:Individualisierung]] [[Category:Eigenverantwortung]] [[Category:COOL]] [[Category:Blended Learning]] [[Category:Projekttagebuch]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:E-Learning]] [[Category:Flipchart]] [[Category:Interviewleitfaden]] [[Category:HAK]] [[Category:Rechnungswesen]] [[Category:10._Schulstufe]] [[Category:13._Schulstufe]] [[Category:2008/09]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]]
[[Category:Fonds S8]][[Category:Theater]] [[Category:Workshop]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Berufsrolle Schüler/innen]] [[Category:Gender]] [[Category:Lehrer/innenfortbildung]] [[Category:Feedback]] [[Category:Unterrichtsmaterialien]] [[Category:Feedback]] [[Category:Feedbackbogen]] [[Category:Linktipp]] [[Category:Gymnasium]] [[Category:Deutsch]] [[Category:Geschichte_und_Sozialkunde]] [[Category:Politische_Bildung]] [[Category:8._Schulstufe]] [[Category:9._Schulstufe]] [[Category:10._Schulstufe]] [[Category:11._Schulstufe]] [[Category:12._Schulstufe]] [[Category:2008/09]]

Version vom 15. Januar 2010, 16:17 Uhr

Was ist an Andreas Hofer so Besonderes? Warum steht seine Person regelmäßig im Zentrum von politischen Feierlichkeiten des Landes Tirol? Wozu braucht es Helden wie Andreas Hofer? Wer macht denn wen zum Helden? Wo bleiben die Helen/innen?

„Held /-in Tirol“ ist ein Theaterprojekt, das Tirols Schüler/innen einlud, sich mit diesen und ähnlichen Fragen in dramapädagogischer Form im Unterricht auseinanderzusetzen. Gleichzeitig sollten Lehrer/innen Drama als Lernform kennenlernen, um dadurch ihr methodisches Repertoire zu erweitern. Dafür wurden sieben bereits erprobte dramapädagogische Unterrichtseinheiten als Grundlagen für Workshops schriftlich ausgearbeitet, die dann von Lehrern/innen für ihre Klassen gebucht werden konnten. Qualifizierte Theaterpädagogen/innen wurden in das Thema eingeführt. Sie hielten 41 Workshops in 18 verschiedenen Schulen aller Schultypen.

Autor/in: Hermann Freudenschuß
Durchführende Institution/en: Öffentliches Gymnasium der Franziskaner Hall in Tirol Hall in Tirol (703016)
Fach/Fächer: Deutsch, Geschichte und Sozialkunde, Politische Bildung
Schulstufe/n: 8., 9., 10., 11., 12. Schulstufe

Dateien: Langfassung
Links: Held in Tirol

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