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| Am Ingeborg Bachmann Gymnasium, Klagenfurt wurde im Schuljahr 2005/2006 ein naturwissenschaftliches Labor in der Unterstufe eingeführt, mit der Intention, die Qualität des Angebots im Realgymnasium zu verbessern. Über Fragebögen und Interviews wurde feed back eingeholt und nach fünf dafür gewählten Kategorien evaluiert. Die Evaluationsergebnissen zeigen, dass durch das naturwissenschaftliche Labor die Motivation, ebenso die Teamfähigkeit der Schüler/innen erhöht wird. Eine signifikante Förderung der Selbsttätigkeit und eine Steigerung des Selbstvertrauens konnten nicht nachgewiesen werden. Für die beabsichtigte Erweiterung der Fachkompetenz gibt es Hinweise, aber keine sicheren Beweise.
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| Autor/in: Brigitte Biedermann<br />
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| Schultyp: BRG<br />
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| Fach/Fächer: Physik<br />
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| Schulstufe/n: 7. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:333_Kurzfassung_Biedermann.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:333_Langfassung_Biedermann.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Fonds S4]] [[Category:Laborarbeit]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Motivation der Schüler/innen]] [[Category:Selbsttätigkeit]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:NaWi-Labor]] [[Category:Experiment]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:BRG]] [[Category:Physik]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:2005/06]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:07 Uhr