Kompetenzorientierte Leseförderung in der "Wiener Mittelschule" und Okul - Türkisch in der Schule: Unterschied zwischen den Seiten
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Das Unterrichtsprojekt widmet sich den Schülerinnen und Schülern mit Türkisch als Erst- (Familien-, Gruppen-)Sprache, behält aber auch (vor allem in Bezug auf Haltungen und Einstellungen) ihr österreichisches Umfeld im Blick. Anhand von konkreten Arbeitsaufträgen zu den Themen „Türkische Sprache“ und „Österreichisch-türkische Beziehungen“ werden alle Schülerinnen und Schüler zu einer bewussten Beschäftigung mit kulturellen und sprachlichen Identitäten angeregt, insbesondere die SchülerInnen mit türkischem Sprachhintergrund sollen durch die Tätigkeit im Projekt ihre Selbstsicherheit auf dem Weg zum „Autonomous Learner“ stärken. <br /> | |||
Sichtbares Ergebnis ist eine Internet-Plattform mit dem Titel „Okul – Türkisch in der Schule“ mit einem Deutsch/Türkisch-Bildwörterbuch, das auf den Unterricht an HTL bzw. technischen Fachschulen ausgerichtet ist. | |||
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'''Autor/in:''' | '''Autor/in:''' Michael Krebs<br /> | ||
'''Durchführende Institution/en:''' | '''Durchführende Institution/en:''' HTBLuVA Wr. Neustadt (304417)<br /> | ||
'''Fach/Fächer:''' Deutsch<br /> | '''Fach/Fächer:''' Deutsch<br /> | ||
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Version vom 25. Februar 2015, 12:40 Uhr
Das Unterrichtsprojekt widmet sich den Schülerinnen und Schülern mit Türkisch als Erst- (Familien-, Gruppen-)Sprache, behält aber auch (vor allem in Bezug auf Haltungen und Einstellungen) ihr österreichisches Umfeld im Blick. Anhand von konkreten Arbeitsaufträgen zu den Themen „Türkische Sprache“ und „Österreichisch-türkische Beziehungen“ werden alle Schülerinnen und Schüler zu einer bewussten Beschäftigung mit kulturellen und sprachlichen Identitäten angeregt, insbesondere die SchülerInnen mit türkischem Sprachhintergrund sollen durch die Tätigkeit im Projekt ihre Selbstsicherheit auf dem Weg zum „Autonomous Learner“ stärken.
Sichtbares Ergebnis ist eine Internet-Plattform mit dem Titel „Okul – Türkisch in der Schule“ mit einem Deutsch/Türkisch-Bildwörterbuch, das auf den Unterricht an HTL bzw. technischen Fachschulen ausgerichtet ist.
Autor/in: Michael Krebs
Durchführende Institution/en: HTBLuVA Wr. Neustadt (304417)
Fach/Fächer: Deutsch
Schulstufe/n: 9. bis 11. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung