Kategorie:TP Informatik kreativ unterrichten: Unterschied zwischen den Versionen

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Viele Bereiche unserer Gesellschaft fußen auf technischen Errungenschaften der letzten Jahrzehnte, insbesondere der Informationstechnik und Informatik. Daher soll Kindern bereits in der Volksschule ein altersadäquater Zugang sowie Umgang mit Technik, neuen Medien, Computern und Informationstechnik so geboten werden, dass sie nicht zu naiven AnwenderInnen werden, sondern sich für die hinter diesen modernen Werkzeugen stehenden Prinzipien interessieren. Dieses Prinzip, verständige und daher gleichermaßen interessierte wie kritische NutzerInnen und vielleicht später auch EntwicklerInnen von Informationstechnologie zu bilden, sollte alle Projekte in diesem Themenprogramm durchdringen.
Viele Bereiche unserer Gesellschaft fußen auf technischen Errungenschaften der letzten Jahrzehnte, insbesondere der Informationstechnik und Informatik. Daher soll Kindern bereits in der Volksschule ein altersadäquater Zugang sowie Umgang mit Technik, neuen Medien, Computern und Informationstechnik so geboten werden, dass sie nicht zu naiven AnwenderInnen werden, sondern sich für die hinter diesen modernen Werkzeugen stehenden Prinzipien interessieren. Dieses Prinzip, verständige und daher gleichermaßen interessierte wie kritische NutzerInnen und vielleicht später auch EntwicklerInnen von Informationstechnologie zu bilden, sollte alle Projekte in diesem Themenprogramm durchdringen.


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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:47 Uhr

Viele Bereiche unserer Gesellschaft fußen auf technischen Errungenschaften der letzten Jahrzehnte, insbesondere der Informationstechnik und Informatik. Daher soll Kindern bereits in der Volksschule ein altersadäquater Zugang sowie Umgang mit Technik, neuen Medien, Computern und Informationstechnik so geboten werden, dass sie nicht zu naiven AnwenderInnen werden, sondern sich für die hinter diesen modernen Werkzeugen stehenden Prinzipien interessieren. Dieses Prinzip, verständige und daher gleichermaßen interessierte wie kritische NutzerInnen und vielleicht später auch EntwicklerInnen von Informationstechnologie zu bilden, sollte alle Projekte in diesem Themenprogramm durchdringen.

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