Innovativer Kompetenzerwerb durch iPads im Unterricht der Volksschule und Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen an der Volksschule erarbeiten und vertiefen: Unterschied zwischen den Seiten
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Im Rahmen unseres IMST-Projektes erweiterten die Kinder ihre mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen durch regelmäßiges Forschen und Experimentieren. Die Schwerpunkte lagen in den Bereichen Beobachtung, Vermutung und Dokumentation. Umgesetzt wurde das Projekt durch Forschereinheiten in den einzelnen Klassen sowie besonders durch klassen-, schulstufen- und fächerübergreifende Forschertage, die in LehrerInnenteams geplant, durchgeführt und evaluiert wurden. Besondere Aufmerksamkeit legten die LehrerInnen auf das eigenständige Formulieren von Forscherfragen seitens der SchülerInnen, die auch die Grundlage für weitere Forscheraktivitäten darstellten. | |||
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Version vom 19. Mai 2014, 13:12 Uhr
Im Rahmen unseres IMST-Projektes erweiterten die Kinder ihre mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen durch regelmäßiges Forschen und Experimentieren. Die Schwerpunkte lagen in den Bereichen Beobachtung, Vermutung und Dokumentation. Umgesetzt wurde das Projekt durch Forschereinheiten in den einzelnen Klassen sowie besonders durch klassen-, schulstufen- und fächerübergreifende Forschertage, die in LehrerInnenteams geplant, durchgeführt und evaluiert wurden. Besondere Aufmerksamkeit legten die LehrerInnen auf das eigenständige Formulieren von Forscherfragen seitens der SchülerInnen, die auch die Grundlage für weitere Forscheraktivitäten darstellten.
Autorin: Sylvia Grumet
Durchführende Institution:
Clemens Holzmeister Schule (204151)
Fächer: Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Fremdsprachen, Technisches Werken, BE
Schulstufen:
4. Schulstufe, 3. Schulstufe, 1. Schulstufe, 2. Schulstufe
Schulart:
VS
Dateien:
Kurzfassung
Langfassung
- Mathematik
- Experiment
- Fächerübergreifend
- VS
- Teamarbeit Lehrer/innen
- Stationenbetrieb
- 4. Schulstufe
- Forschendes Lernen
- Sachunterricht
- Motivation
- 3. Schulstufe
- 1. Schulstufe
- Soziale Kompetenzen
- Klassenübergreifend
- Bildnerische Erziehung
- 2. Schulstufe
- Deutsch Lesen Schreiben
- TP Kompetenzen im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht
- Sprachkompetenz
- Werkerziehung
- 2012/13
- Forscherstunden