MOON - Materialien zur Organisation eines offenen Naturwissenschaftsunterrichts und Forschen, Zaubern, Experimentieren - Chemische Versuche für die 1. und 2. Klasse: Unterschied zwischen den Seiten

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Im Rahmen des IMST3-Projektes wurde im Schulbiologiezentrum ein Unterrichtsmodell entwickelt, das den bisher bestehenden Sachunterricht in naturwissenschaftlichen Fächern ergänzen soll. In enger Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Akademie Graz-Hasnerplatz war es möglich, das naturwissenschaftliche Sachunterrichtsthema „Wärmelehre“ in kindgerechten Kontexten zu erarbeiten und in einigen Grazer Schulen erstmals einzusetzen. Die Durchführung der Unterrichtseinheiten erfolgte durch Mitarbeiter/innen des Schulbiologiezentrums. Mit diesem Projekt wurden zwei unterschiedliche Zielsetzungen verfolgt. Zum Einen sollten mit Hilfe dieses Unterrichtssettings Erkenntnisse gewonnen werden, welche Elemente des handlungsorientierten Unterrichts für die Interessensentwicklung bei Grundschulkindern Bedeutung haben. Zum Anderen wurde ein konkretes Unterrichtsangebot entwickelt, das in weiterer Folge von Schulen im Schulbiologiezentrum gebucht werden kann und das anderen Lehrkräften direkt umsetzbare Anregungen für einen erlebnis- und handlungsorientierten Sachunterricht gibt.
Das Schülerexperiment mit Stoffen aus dem Alltag für 10- bis 12-jährige Kinder ist Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit.
 
In regelmäßig stattfindenden Übungsstunden wird sowohl in Kleingruppen als auch einzeln experimentiert. Die Kinder erwerben durch das selbstständige Experimentieren spielerisch chemische Grundkenntnisse. Diese befähigen sie, unbekannte Forschungsaufgaben eigenständig zu lösen. Als Zertifikat erhalten sie das ‚Forscherdiplom’ in verschiedenen Kategorien.
 
Es wird aufgezeigt, dass selbstständiges Experimentieren zu einem nachhaltig verbesserten chemischen Grundverständnis führt.


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Autor/in: Andrea Frantz-Pittner<br />
'''Autor/in:''' Elisabeth Niel<br />
Schultyp: VS<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium XIII, Wien (913026)<br />
Fach/Fächer: Sachunterricht <br />
'''Fach/Fächer:''' Chemie<br />
Schulstufe/n: 1. bis 4. Schulstufe<br />
'''Schulstufe/n:''' 5. und 6. Schulstufe<br />


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Dateien:
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[[Media:164_Kurzfassung_Frantz-Pittner.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:152_Kurzfassung_Niel.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:164_Langfassung_Frantz-Pittner.pdf|Langfassung]],
[[Media:152_Langfassung_Niel.pdf|Langfassung]]
[[Media:164_Ergebnisse Interessensentwicklung_Frantz-Pittner.pdf|Ergebnisse Interessensentwicklung]]
 
[[Category:Fonds S3]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]] [[Category:Interaktion Schüler/innen]] [[Category:Unterrichtsangebot]]
[[Category:Interessensentwicklung Grundschulkinder]] [[Category:Erlebnisorientierter Unterricht]] [[Category:Wärmelehre]] [[Category:Wärmeerzeugung]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Experiment]] [[Category:Unterrichtsmodell]] [[Category:Lehrplanbezug]]
[[Category:Unterrichtsangebot]] [[Category:Probelauf]] [[Category:Schulbiologiezentrum „NaturErlebnis-Park“]] [[Category:Unterrichtselemente]][[Category: Unterrichtsablauf]] [[Category:Unterrichtsplanung]] [[Category:Spielgeschichte]]
[[Category: Anwendungsorientierung]] [[Category: Berufsbildung]] [[Category: Schulbiologiezentrum]]


[[Category:Teamarbeit Schüler/innen]]
[[Category:Fonds S3]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]]  [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]]
[[Category:Selbstständiges Lernen]]  
[[Category:Selbstständiges Lernen]][[Category:Experiment]] [[Category:Forscherdiplom]] [[Category:Nachhaltigkeit]]
[[Category:Primarstufe]] [[Category:BRG]] [[Category: Sachunterricht]][[Category:1. Schulstufe]][[Category:2. Schulstufe]][[Category:3. Schulstufe]][[Category:4. Schulstufe]] [[Category:2004/05]]
[[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Koedukation]] [[Category:Klassenübergreifend]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Praktikumsheft]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]] [[Category:Lehrplanbezug]] [[Category:VCÖ]] [[Category:Wettbewerb]]
[[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Projektablauf]]
[[Category:BG]][[Category:BRG]] [[Category:Chemie]][[Category:5. Schulstufe]][[Category:6. Schulstufe]][[Category:2004/05]]

Version vom 17. Oktober 2007, 19:19 Uhr

Das Schülerexperiment mit Stoffen aus dem Alltag für 10- bis 12-jährige Kinder ist Mittelpunkt der vorliegenden Arbeit.

In regelmäßig stattfindenden Übungsstunden wird sowohl in Kleingruppen als auch einzeln experimentiert. Die Kinder erwerben durch das selbstständige Experimentieren spielerisch chemische Grundkenntnisse. Diese befähigen sie, unbekannte Forschungsaufgaben eigenständig zu lösen. Als Zertifikat erhalten sie das ‚Forscherdiplom’ in verschiedenen Kategorien.

Es wird aufgezeigt, dass selbstständiges Experimentieren zu einem nachhaltig verbesserten chemischen Grundverständnis führt.


Autor/in: Elisabeth Niel
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium XIII, Wien (913026)
Fach/Fächer: Chemie
Schulstufe/n: 5. und 6. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung