Quelltext der Seite Innovativer Kompetenzerwerb durch iPads im Unterricht der Volksschule

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Folgende Bereiche werden in meiner Arbeit diskutiert:
* Innovativer Kompetenzerwerb durch den Einsatz von iPads in den Bereichen Medien, Soziales Lernen, Kommunikation und Erlangen von Sach- und Fachwissen.
* „Digital Storytelling mit iPads“: Verknüpfung digitaler Medien mit traditionellen Erzählweisen zu einem kurzen Video.
* Von- und Miteinander lernen in heterogenen Unterrichtsformen (Mehrstufenklasse) durch E-Buddies
* Implementieren digitaler Medienarbeit in die Arbeit mit Studierenden der Schulpraxis im Rahmen der EPICT-Anforderungen.
Um ein Feedback hinsichtlich der Akzeptanz der iPads im Unterricht zu bekommen, führte ich Erhebungen mit meinen SchülerInnen und den Studierenden der Schulpraxis durch.
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'''Projektnehmer/in: ''' Monika Harisch<br />
'''Durchführende Institution:''' Praxisvolksschule der PH Klagenfurt, 9020 Klagenfurt (201201)<br />
'''Fächer:''' Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Fremdsprachen<br />
'''Schultyp:''' VS<br />
'''Schulstufen:''' 1. & 2.<br />
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Dateien: [[Media:1056_Harisch_Langfassung_oA.pdf|Langfassung]], [[Media:1056_Harisch_Kurzbericht.pdf|Kurzfassung]]
[[Category:TP Informatik kreativ unterrichten]]
[[Category:Mathematik]]
[[Category:Deutsch]]
[[Category:Sachunterricht]]
[[Category:Fremdsprachen]]
[[Category:1. Schulstufe]]
[[Category:2. Schulstufe]]
[[Category:VS]]
[[Category:2012/13]]
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