Lob der Ermutigung und Datei:1101 Urban-Glowatzki Anhang6.pdf: Unterschied zwischen den Seiten

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Diese Arbeit beschäftigt sich im ersten Teil mit Lob und Ermutigung, ausgehend von der Frage wie wichtig Lob wirklich ist und warum Lob in der Fachliteratur oft negativ besetzt ist. Lob und Ermutigung werden definiert und gegeneinander abgegrenzt. Der oftmals problematischen Wirkung von Lob wird die Ermutigung als erfolgreiches Erziehungskonzept gegenübergestellt. Danach werden Beispiele aus der Literatur für eine Umsetzung des Konzeptes der Ermutigung in der Schule angeführt. Der zweite Teil der Arbeit beschreibt den Versuch der Autorin zwei wesentliche Aspekte ermutigender Erziehungsarbeit, nämlich die Stärkung des Selbstvertrauens von SchülerInnen durch individuelle Rückmeldungen und die Förderung der Selbstreflexion, in ihrem eigenen Unterricht in zwei Oberstufenklassen am BG, BRG, BORG in Eisenstadt umzusetzen. Die positiven Reaktionen der SchülerInnen auf die Selbsteinschätzungen und die von der Lehrerin erhaltenen schriftlichen Feedbacks werden zusammengefasst und der Schluss gezogen, dass individuelle Rückmeldungen und Selbstreflexion einen wichtigen Beitrag zu einem wertschätzenden Lernklima in der Klasse leisten können.


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'''Autor/in:''' Gerlinde Mihalits<br />
'''Durchführende Institution/en:''' BG/BRG/BORG Eisenstadt (101016)<br />
'''Fach/Fächer:''' Englisch<br />
'''Schulstufe/n:''' 10. und 11. Schulstufe<br>
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Dateien:
[[Media:Langfassung_Mihalits2008.pdf|Langfassung]],
[[Media:Anhang1_Mihalits2008.pdf|Beispiel für Feedback 1]],
[[Media:Anhang2_Mihalits2008.pdf|Beispiel für Feedback 2]],
[[Media:Anhang3_Mihalits2008.pdf|Beispiel für Feedback 3]],
[[Category:PFL - Englisch]] [[Category:Feedback]] [[Category:Lernklima]] [[Category:Lob]] [[Category:Ermutigung]] [[Category:Selbstreflexion Schüler/innen]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Selbsteinschätzung]][[Category:Selbstbewusstsein]] [[Category:BG]] [[Category:BRG]] [[Category:BORG]] [[Category:Englisch]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2007/08]]

Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 09:08 Uhr