Naturwissenschaftliches Arbeiten in Biologie und Datei:Anhang7 Chemie2 Jaklin.pdf: Unterschied zwischen den Seiten

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In diesem Projektbericht wird über Initiativen zur Verbesserung des praktischen Arbeitens in der 9. Schulstufe des Realgymnasiums berichtet. Die beschriebenen Innovationen sollen die Qualität des Unterrichts verbessern. Die Neugierde und das Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen sollen geweckt werden. Die Schüler/innen sollen im Labor Kompetenzen, wie eigenverantwortliches Lernen, forschendes Lernen und Verständnis grundlegender naturwissenschaftlicher Konzepte, erwerben und ihr Wissen nachhaltig speichern können. Dabei soll auch Freude an der Forschungsarbeit geweckt werden. Die Frage, ob der Erfolg durch Geschlechtertrennung in den Arbeitsgruppen erhöht werden kann, soll untersucht werden.


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'''Autor/in:''' Martina Nedomansky<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Purkersdorf (324046)<br />
'''Fach/Fächer:''' Biologie<br />
'''Schulstufe/n:''' 9. Schulstufe<br>
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Dateien:
[[Media:732_Kurzfassung_Nedomansky.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:732_Langfassung_Nedomansky.pdf|Langfassung]]
[[Category:Fonds S4]] [[Category:BG]][[Category:BRG]][[Category:Praktisches Arbeiten]][[Category:Heterogenität]][[Category:Didaktische Konzepte]] [[Category:Gender]] [[Category:Unterrichtsverbesserung]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Kompetenzen]] [[Category:NaWi-Labor]] [[Category:Biologie]] [[Category:9. Schulstufe]] [[Category:2006/07]]

Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 09:07 Uhr