Gesetzeskonforme Leistungsfeststellung und Kategorie:TP Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien: Unterschied zwischen den Seiten

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[[Category: Themenprogramme]]
Ich habe in den vergangenen Jahren eine unkonventionelle Art der Leistungsbeurteilung und Notenfindung auf Basis eines EXCEL-Formulares entwickelt, welche die Notwendigkeit für Lehrpersonen, die Noten aus ihrer subjektiven Beurteilung aller Einzelleistungen und aus Vergleichen der Leistungsbilder  von Schülerinnen und Schülern einer Klasse abzuleiten, insbesondere im Bereich der Mitarbeitsleistungen und im Hinblick auf das Zusammenwirken der verschiedensten Leistungsarten minimiert und durch Formeln, die einem Grundgesetz der Psychologie und den Regeln der Leistungsbeurteilungsverordnung Rechnung tragen, objektiviert.
'''Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien'''
         
Diese Art der Leistungsbeurteilung wurde im gegenständlichen Projekt weiter verbessert, genauer definiert, ihre Akzeptanz und Auswirkungen in einer detaillierten Befragung der Schüler- und Schülerinnen aus verschiedenartigen Klassen unterworfen und die Ergebnisse ausgewertet.


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Das Themenprogramm Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien stellt die sinnvolle und zweckmäßige Nutzung moderner Technologien in den Mittelpunkt. Zentrale Ausgangspunkte sind oft fachliche und fachdidaktische Fragen. Im Zuge der Schul- und Unterrichtsentwicklung kommen meist methodische und medienpädagogische Aspekte zur Sprache. Erkenntnisse der Community engagierter KollegInnen und aus wissenschaftlichen Befunden sollen ebenso zur Entwicklung guten Unterrichts beitragen.
'''Projektnehmer/in: ''' [http://www.imst.ac.at/benutzer/view/1009 Ziegelbecker Rudolf]<br />
'''Durchführende Institution:''' Höhere Technische Bundeslehr- und Versuchsanstalt Graz (601447)
<br />'''Fächer:''' Angewandte Physik, Naturwissenschaften<br />
'''Schultyp:''' BHS<br />
'''Schulstufen:''' 9, 10 und 11<br />Dateien: [[Media:514_Langfassung_Ziegelbecker.pdf|Langfassung]], [[Media:514_Kurzfassung_Ziegelbecker.pdf|Kurzfassung]][[Category:TP Prüfungskultur]]
[[Category:Notengebung]]
[[Category:Leistungsbeurteilung]]
[[Category:Mitarbeit]]
[[Category:Notensystem]]
[[Category:Notendefinition]]
[[Category:Physik]]
[[Category:Excel]]
[[Category:Angewandte Physik]]
[[Category:9. Schulstufe]]
[[Category:10. Schulstufe]]
[[Category:11. Schulstufe]]
[[Category:BHS]]
[[Category:2011/12]]
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Version vom 21. Januar 2015, 12:34 Uhr

Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien

Das Themenprogramm Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien stellt die sinnvolle und zweckmäßige Nutzung moderner Technologien in den Mittelpunkt. Zentrale Ausgangspunkte sind oft fachliche und fachdidaktische Fragen. Im Zuge der Schul- und Unterrichtsentwicklung kommen meist methodische und medienpädagogische Aspekte zur Sprache. Erkenntnisse der Community engagierter KollegInnen und aus wissenschaftlichen Befunden sollen ebenso zur Entwicklung guten Unterrichts beitragen.

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