Curious about Science? Experimentieren: Entdecken und Begreifen im BCP-LAB und Der PC als Medienwerkstatt - Schwerpunkt: Sinne: Unterschied zwischen den Seiten

Aus IMST
(Unterschied zwischen Seiten)
Zur Navigation springen Zur Suche springen
imported>Marina
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
imported>Root
K (Schützte „Der PC als Medienwerkstatt - Schwerpunkt: Sinne“ [edit=sysop:move=sysop] [kaskadierend])
 
Zeile 1: Zeile 1:
Das BCP-LAB ist ein fächerübergreifendes, themenzentriertes naturwissenschaftliches Labor (BIUK, CH, PH) für die 8. Schulstufe. Das Projekt entstand aus einer Zusammenarbeit des BG/BRG-Fürstenfeld mit der Karl-Franzens-Universität Graz. Im Laufe eines Schuljahres entwickelten und erprobten Laborlehrer des BG/BRG-Fürstenfeld einen Pool von Unterrichtsmaterialien für den experimentellen Unterricht, den sie gerne an interessierte Kolleg/innen weitergeben. Das Labor wurde in Form einer Diplomarbeit evaluiert.
In diesem Projekt konnten die Schüler/innen das Thema „Sinne“ mit Hilfe unterschiedlicher PC Programme erschließen.
* Hören: Audacity, Geräuschequiz, Präsentation
* Sehen: Optische Täuschungen am PC erleben, Infotexte erstellen, Präsentation
* Riechen: Texte zum Thema mit Word gestalten, Plakate erstellen, Präsentation
* Schmecken: Kochrezepte schreiben, Kochrezept ausprobieren und sich das Produkt schmecken lassen, Digitalfotos dieser Aktion mit Picasa bearbeiten und Präsentation damit gestalten
* Fühlen: Chat zum Thema, Infotext zum Thema „Haut“ erstellen, Plakat zum Thema „Sonnenschutz und Hautpflege erstellen, Präsentation
 
Outcome:
* Die Schüler/innen können die einzelnen Programme  bedienen und Beziehungen zwischen den Programmen herstellen - Multitasking
* Die erworbenen PC Kompetenzen werden die Schüler/innen im nächsten Schuljahr im Tutorensystem an die jüngeren Schüler/innen weitergeben.
 
----
----
'''Autor/in:''' Barbara Kirchsteiger<br />
'''Autor/in:''' Helga Lehrbaum<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Fürstenfeld (605016),    Karl-Franzens-Universität Graz<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Volksschule Kaumberg (314061)<br />
'''Fach/Fächer:''' Biologie und Umweltkunde, Chemie, Physik<br />
'''Fach/Fächer:''' Sachunterricht<br />
'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br />
'''Schulstufe/n:''' 3. und 4. Schulstufe<br />
 
----
----
Dateien:
Dateien:
[[Media:1118_Kurzfassung_Kirchsteiger.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:1106_Kurzfassung_Lehrbaum.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:1118_Langfassung_Kirchsteiger.pdf|Langfassung]],
[[Media:1106_Langfassung_Lehrbaum.pdf|Langfassung]],
[[Media:1118_Kirchsteiger_Anhang.pdf|Anhang]] <br />
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang.pdf|Alle Anhänge]],
Weiterführende/s Projekt/e: [[Curious about Science? (Noch mehr) entdecken und begreifen im BCP-LAB]], [[BCP - Lab goes global]]  
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang1.pdf | Anhang 1]],
     
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang2.pdf | Anhang 2]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang3.pdf | Anhang 3]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang4.pdf | Anhang 4]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang5.pdf | Anhang 5]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang6.pdf | Anhang 6]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang7.pdf | Anhang 7]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang8.pdf | Anhang 8]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang9.pdf | Anhang 9]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang10.pdf | Anhang 10]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang11.pdf | Anhang 11]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang12.pdf | Anhang 12]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang13.pdf | Anhang 13]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang14.pdf | Anhang 14]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang15.pdf | Anhang 15]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang16.pdf | Anhang 16]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang17.pdf | Anhang 17]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang18.pdf | Anhang 18]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang19.pdf | Anhang 19]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang20.pdf | Anhang 20]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang21.pdf | Anhang 21]],
[[Media:1106_Lehrbaum_Anhang22.pdf | Anhang 22]]<br />
Dieses Projekt ist Teil des Projektverbunds [[Zeitgemäßer Unterricht durch den Einsatz des Computers in der Grundschule]]. <br />
Zu diesem Projektverbund gehören auch folgende Projekte: [[Der Computer als kreativer Weg zum Wissenserwerb – Schwerpunkt: Planeten ]]; [[Entwicklung und Förderung der Lernkompetenzen durch den Computereinsatz - Schwerpunkt: Flächen und Körper]]; [[Förderung individueller Lernwege durch den Einsatz des Computers – Schwerpunkt: Gesunde Ernährung]]


[[Category:Fonds S5]]  
[[Category:Fonds S1]]  


[[Category:Laborarbeit]][[Category:NaWi-Labor]][[Category:Leistungsbeurteilung]]  
[[Category:Unverbindliche Übungen]][[Category:IKT Kompetenz]] [[Category:Sinnesorgange]] [[Category:Präsentation]] [[Category: Präsentationsfähigkeit]][[Category:Audacity]] [[Category:Picasa]] [[Category: Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:E-Learning]] [[Category: Eigenständiges Lernen]][[Category:Moodle]] [[Category:Selbsttätiges Lernen]] [[Category:Lehrer/in als Coach]][[Category: Befragung Eltern ]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Glossar]]  [[Category:Forum]] [[Category:Chat]] [[Category:Externe Evaluation]] [[Category:Quiz]][[Category:Feedbackbogen]][[Category: Audiovisuelle Medien]]
[[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Praktisches Arbeiten]] [[Category:Teamarbeit Lehrer/innen]]
[[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Experiment]] [[Category:Fächerübergreifend]]  
[[Category:Evaluation]] [[Category:Fragebogen]] [[Category: Befragung Lehrer/innen]]
[[Category:Befragung Schüler/innen]][[Category:Praktisches Arbeiten]][[Category:Erfahrungsaustausch Lehrer/innen]]
[[Category:Fächerverbindender Unterricht]]  [[Category:Selbstständiges Arbeiten]]
[[Category:Themenzentrierter Unterricht]]
[[Category: Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Kooperation Bildungseinrichtungen]] [[Category:Vernetztes Denken]]
[[Category:Eigenverantwortung]] [[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]]
[[Category:Problemorientiertes Lernen]][[Category:Teamfähigkeit]]
[[Category: Partner/innenarbeit]][[Category:CD]][[Category: Poster]]
[[Category: Lernzielkontrolle]][[Category: Nahrung]][[Category: Pflanzen]]
[[Category: Sinnesorgane]][[Category: Wasser]]


[[Category:BG & BRG]][[Category:Universität]]
[[Category:VS]]  
[[Category:Biologie und Umweltkunde]][[Category: chemie]] [[Category:Physik]]
[[Category: Sachunterricht]]
[[Category:8. Schulstufe]]
[[Category:3. Schulstufe]][[Category:4. Schulstufe]]  
[[Category:2007/08]]
[[Category:2007/08]]

Version vom 9. März 2009, 13:44 Uhr

In diesem Projekt konnten die Schüler/innen das Thema „Sinne“ mit Hilfe unterschiedlicher PC Programme erschließen.

  • Hören: Audacity, Geräuschequiz, Präsentation
  • Sehen: Optische Täuschungen am PC erleben, Infotexte erstellen, Präsentation
  • Riechen: Texte zum Thema mit Word gestalten, Plakate erstellen, Präsentation
  • Schmecken: Kochrezepte schreiben, Kochrezept ausprobieren und sich das Produkt schmecken lassen, Digitalfotos dieser Aktion mit Picasa bearbeiten und Präsentation damit gestalten
  • Fühlen: Chat zum Thema, Infotext zum Thema „Haut“ erstellen, Plakat zum Thema „Sonnenschutz und Hautpflege erstellen, Präsentation

Outcome:

  • Die Schüler/innen können die einzelnen Programme bedienen und Beziehungen zwischen den Programmen herstellen - Multitasking
  • Die erworbenen PC Kompetenzen werden die Schüler/innen im nächsten Schuljahr im Tutorensystem an die jüngeren Schüler/innen weitergeben.

Autor/in: Helga Lehrbaum
Durchführende Institution/en: Volksschule Kaumberg (314061)
Fach/Fächer: Sachunterricht
Schulstufe/n: 3. und 4. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Alle Anhänge, Anhang 1, Anhang 2, Anhang 3, Anhang 4, Anhang 5, Anhang 6, Anhang 7, Anhang 8, Anhang 9, Anhang 10, Anhang 11, Anhang 12, Anhang 13, Anhang 14, Anhang 15, Anhang 16, Anhang 17, Anhang 18, Anhang 19, Anhang 20, Anhang 21, Anhang 22
Dieses Projekt ist Teil des Projektverbunds Zeitgemäßer Unterricht durch den Einsatz des Computers in der Grundschule.
Zu diesem Projektverbund gehören auch folgende Projekte: Der Computer als kreativer Weg zum Wissenserwerb – Schwerpunkt: Planeten ; Entwicklung und Förderung der Lernkompetenzen durch den Computereinsatz - Schwerpunkt: Flächen und Körper; Förderung individueller Lernwege durch den Einsatz des Computers – Schwerpunkt: Gesunde Ernährung

Abgerufen von „https://www.imst.ac.at/imst-wiki/index.php?title=Curious_about_Science%3F_Experimentieren:_Entdecken_und_Begreifen_im_BCP-LAB&oldid=18191“