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imported>Marina |
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| Forschungsaufgaben sind wichtige Bestandteile im naturwissenschaftlichen Laborunterricht der Sekundarstufe I und im praxisorientierten Chemieunterricht der
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| 8. Schulstufe. Sie werden von den Schülerinnen und Schülern individuell und eigenständig gelöst und zeigen Kompetenzen in naturwissenschaftlicher Grundbildung auf.
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| In dieser Arbeit werden neue Forschungsaufgaben für ein naturwissenschaftliches Praktikum und für den Chemieunterricht vorgestellt und Erfahrungen aus der Praxis beschrieben. Ausgewählte Aspekte des chemischen Experimentalunterrichts aus Sicht von Mädchen und Buben werden erörtert.
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| '''Autor/in:''' Elisabeth Niel<br>
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| '''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium Wien (913026)<br>
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| '''Fach/Fächer:''' Chemie, Physik<br>
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| '''Schulstufe/n:''' 5., 8. Schulstufe<br>
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| Dateien: [[Media:Kurzfassung Niel.pdf|Kurzfassung]], [[Media:Langfassung Niel.pdf|Langfassung]]<br>
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| Weiterführendes Projekt von: [[Naturwissenschaftliches Labor für die 5. bis 7. Schulstufe]]<br>
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| [[Category:Fonds S5]][[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Beispiele ]] [[Category:NaWi-Labor]] [[Category:selbstständiges Experimentieren]] [[Category: Aufgaben ohne Lösung]][[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:alternative Leistungsvorlagen]] [[Category:]] [[Category:Praxisorientierter Unterricht]] [[Category:Fächerübergreifender Unterricht]] [[Category:BG_&_BRG]] [[Category:WkRG]] [[Category:Chemie]] [[Category:Physik]] [[Category:5._Schulstufe]] [[Category:8._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:07 Uhr