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Das BCP-LAB ist ein fächerübergreifendes, themenzentriertes naturwissenschaftliches Labor (BIUK, CH, PH) für die 8. Schulstufe. Das Projekt entstand aus einer Zusammenarbeit des BG/BRG-Fürstenfeld mit der Karl-Franzens-Universität Graz. Im Laufe eines Schuljahres entwickelten und erprobten Laborlehrer des BG/BRG-Fürstenfeld einen Pool von Unterrichtsmaterialien für den experimentellen Unterricht, den sie gerne an interessierte Kolleg/innen weitergeben. Das Labor wurde in Form einer Diplomarbeit evaluiert. | |||
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'''Autor/in:''' Barbara Kirchsteiger<br /> | |||
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Fürstenfeld (605016), Karl-Franzens-Universität Graz<br /> | |||
'''Fach/Fächer:''' Biologie und Umweltkunde, Chemie, Physik<br /> | |||
'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br /> | |||
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Version vom 19. September 2011, 11:44 Uhr
Das BCP-LAB ist ein fächerübergreifendes, themenzentriertes naturwissenschaftliches Labor (BIUK, CH, PH) für die 8. Schulstufe. Das Projekt entstand aus einer Zusammenarbeit des BG/BRG-Fürstenfeld mit der Karl-Franzens-Universität Graz. Im Laufe eines Schuljahres entwickelten und erprobten Laborlehrer des BG/BRG-Fürstenfeld einen Pool von Unterrichtsmaterialien für den experimentellen Unterricht, den sie gerne an interessierte Kolleg/innen weitergeben. Das Labor wurde in Form einer Diplomarbeit evaluiert.
Autor/in: Barbara Kirchsteiger
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Fürstenfeld (605016), Karl-Franzens-Universität Graz
Fach/Fächer: Biologie und Umweltkunde, Chemie, Physik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe
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Kurzfassung,
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Anhang
Weiterführende/s Projekt/e: Curious about Science? (Noch mehr) entdecken und begreifen im BCP-LAB, BCP - Lab goes global
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- Laborarbeit
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- Teamarbeit Lehrer/innen
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- Fragebogen
- Befragung Lehrer/innen
- Befragung Schüler/innen
- Erfahrungsaustausch Lehrer/innen
- Fächerverbindender Unterricht
- Selbstständiges Arbeiten
- Themenzentrierter Unterricht
- Aufgaben ohne Lösung
- Kooperation Bildungseinrichtungen
- Vernetztes Denken
- Eigenverantwortung
- Eigenverantwortliches Arbeiten
- Problemorientiertes Lernen
- Teamfähigkeit
- Partner/innenarbeit
- CD
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- Lernzielkontrolle
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