Neue Arbeitsblätter und Einführung der Lernplattform Fronter im NaWi-Unterricht: Unterschied zwischen den Seiten

Version vom 18. November 2015, 12:55 Uhr

Das Ziel des IMST- Projektes „Einführung der Lernplattform Fronter im NAWI-Unterricht“ im Schuljahr 2010/11 ist es, die Lernplattform Fronter in drei Klassen (3 Schulstufen) im Unterricht einzusetzen. Dies erfolgt in den Fächern Informatik, Biologie und Umweltkunde und Deutsch. Die Fertigkeiten des Up- und Downloads von Dateien, der Nutzung von Foren, Wikis und Web-Links wurden von 80% der SchülerInnen erreicht. Dies wurde durch den permanenten Einsatz von Fronter über ein Schuljahr hinweg ermöglicht. Die Förderung des TutorInnensystems trug wesentlich zum Erfolg bei. Weiters trat auch der Wunsch weiterer Klassen auf die Lernplattform im Unterricht zu nutzen.

Autor/in: Helene Swaton
Durchführende Institution/en: Hauptschule 1150 Wien (915032)
Fach/Fächer: Biologie und Umweltkunde, Informatik, Deutsch
Schulstufe/n: 5., 7. und 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang

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-Die Doppelstunden, in denen die Schülerinnen und Schüler Experimente machen, werden von der Lehrkraft gemeinsam mit einer „Pioniergruppe“ vorbereitet.
+Das Ziel des IMST- Projektes „Einführung der Lernplattform Fronter im NAWI-Unterricht“ im Schuljahr 2010/11 ist es, die Lernplattform Fronter in drei Klassen (3 Schulstufen) im Unterricht einzusetzen. Dies  erfolgt in den Fächern Informatik, Biologie und Umweltkunde und Deutsch. Die Fertigkeiten des Up- und Downloads von Dateien, der Nutzung von Foren, Wikis und Web-Links wurden von 80% der SchülerInnen erreicht. Dies wurde durch den permanenten Einsatz von Fronter über ein Schuljahr hinweg ermöglicht. Die Förderung des TutorInnensystems trug wesentlich zum Erfolg bei. Weiters trat auch der Wunsch weiterer Klassen auf die Lernplattform im Unterricht zu nutzen.
-Nach den Experimenten, deren Besprechung und der Zusammenfassung des Unterrichtsstoffes, erhalten alle Schülerinnen und Schüler ein Arbeitsblatt. Darauf steht ei-ne Zusammenfassung sowie Fragen zum eben gehörten und erlebten Unterricht. Diese Fragen werden am Ende der Stunde schriftlich beantwortet.
+----
-Die Note wird zu einem großen Teil aus dieser schriftlichen Mitarbeit gewonnen. Außerdem hält jede Schülerin und jeder Schüler ein Referat pro Semester. Im zweiten Semester sogar mit Vorzeigen eines Experiments oder zumindest eines Plakats.
+'''Autor/in:''' Helene Swaton<br />
-Prüfungen oder Tests sind in diesem Schuljahr nicht vorgesehen.
+'''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule 1150  Wien (915032)<br />
+'''Fach/Fächer:''' Biologie und Umweltkunde, Informatik, Deutsch<br />
+'''Schulstufe/n:''' 5., 7. und 8. Schulstufe<br>
+----
+Dateien:
+[[Media:91_Kurfassung_Swaton.pdf|Kurzfassung]],
+[[Media:91_Langfassung_Swaton.pdf|Langfassung]],
+[[Media:91_Swaton_Anhang.zip|Anhang]]<br>
-<hr>
-'''Autor/in:''' Irene Kurmanowytsch<br>
-'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Hauptschule St. Ursula Wien Wien (923072)<br>
-'''Fach/F&auml;cher:''' Physik, Chemie<br>
-'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br>
-<hr>
+[[Category:TP E-Learning und E-Teaching]]
+[[Category:Motivation]]
-Dateien: [[Media:Kurzfassung Kurmanowitsch.pdf|Kurzfassung]], [[Media:Langfassung Kurmanowitsch.pdf|Langfassung]]<br>
+[[Category:Forum]]
-Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Arbeitsblätter für Schüler/innengruppenversuche]]<br>
+[[Category:Wiki]][[Category: Unterrichtsmaterialien]]
+[[Category:Selbsttätiges Lernen]]
+[[Category:Eigenständiges Arbeiten]]
-[[Category:Fonds S5]][[Category:Arbeitsblatt]] [[Category:Experiment]] [[Category:selbstständiges Lernen]]  [[Category:Fachkompetenz]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:KMS]] [[Category:HS]] [[Category:Physik]] [[Category:Chemie]] [[Category:8._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]
+[[Category:Lernplattform]]
+[[Category:KMS]]
+[[Category:Internet]]
+[[Category:SCHILF]][[Category:Lesekompetenz]][[Category:Fächerübergreifend]]
+[[Category:Fragebogen]]
+[[Category:HS]]
+[[Category:Deutsch]][[Category:Biologie und Umweltkunde]][[Category:Informatik]][[Category:5. Schulstufe]] [[Category:7. Schulstufe]][[Category:8. Schulstufe]]
+[[Category:2010/11]]

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