Neue Medien (Computer und Handheld mit Sensoren) werden zu einem festen Bestandteil unseres Mathematik- und Physikunterrichts in der KMS auf der 7. Schulstufe und Datei:875 Pauza Anhang3.pdf: Unterschied zwischen den Seiten

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Unsere Schüler/innen sind mit dem Taschenrechner schon sehr vertraut. Die vielen Tasten bereiten ihnen keinerlei Schwierigkeiten mehr. Der Einsatz der Sensoren zum Messen physikalischer Größen wird als Bereicherung freudig angenommen. <br /><br />
Da der Graphikrechner mit seinen Sensoren nicht nur exakte Messergebnisse liefert, sondern diese auf seinem Display auch graphisch darstellt, fällt den Schüler/inne/n die Auswertung und Interpretation nun um einiges leichter. Außerdem begeistert es sie, dass ihre Arbeit auf den Computer übertragen und ausgedruckt werden kann.


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'''Autor/in:''' Josef Blazek<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' NTS4, KMS Wien (904012)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Mathematik, Physik, Chemie<br>
'''Schulstufe/n:''' 7. Schulstufe<br>
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Dateien: [[Media:1241 Kurzfassung Blazek.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1241 Langfassung Blazek.pdf|Langfassung]], [[Media:1241 Blazek Anhang1.pdf|Anhang 1]], [[Media:1241 Blazek Anhang2.pdf|Anhang 2]], [[Media:1241 Blazek Anhang3.pdf|Anhang 3]], [[Media:1241 Blazek Anhang4.pdf|Anhang 4]], [[Media:1241 Blazek Anhang5.pdf|Anhang 5]], [[Media:1241 Blazek Anhang6.pdf|Anhang 6]], [[Media:1241 Blazek Anhang7.pdf|Anhang 7]], [[Media:1241 Blazek Anhang8.pdf|Anhang 8]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr