Eigenverantwortung im Physikunterricht und Kreatives Gestalten mit dem Computer: Unterschied zwischen den Seiten
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Das Projekt: „Kreatives Gestalten mit dem Computer“ wurde an beiden Völkermarkter Volksschulen im Schuljahr 2011/12 in Zusammenarbeit mit dem Alpen-Adria Gymnasium Völkermarkt durchgeführt. Alle SchülerInnen der 3. Jahrgangsstufe mit je zwei Klassen beider Volksschulen haben dabei den Computer und das Internet vor allem als Kreativwerkzeug kennengelernt und davon profitiert. Das Ziel, durch das praktische und kreative Arbeiten am Computer elementare digitale Kompetenzen zu erwerben, wurde nicht nur von vielen SchülerInnen erreicht, sondern auch von den begleitenden KlassenlehrerInnen. Bei letzteren standen nicht nur die praktische Auseinandersetzung mit bekannten digitalen Werkzeugen in Form von Standardsoftware im Vordergrund, sondern auch Erstbegegnungen mit exemplarischen Web 2.0 - Anwendungen. Schließlich wird im vorliegenden Projektbericht der Reflexion und der Evaluation des Projektes ein breiter Raum gewidmet. | |||
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[[Category:Kooperation Schulen]] | |||
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[[Category:Web 2.0]] | |||
[[Category:PowerPoint]] | |||
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[[Category:Gruppenarbeit]] | |||
[[Category:Kreativitätsförderung]] | |||
[[Category:Selbstorganisation]] | |||
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[[Category:Lehrer/in als Berater/in]] | |||
[[Category:Lehrer/in als Coach]] | |||
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Version vom 13. November 2012, 09:35 Uhr
Das Projekt: „Kreatives Gestalten mit dem Computer“ wurde an beiden Völkermarkter Volksschulen im Schuljahr 2011/12 in Zusammenarbeit mit dem Alpen-Adria Gymnasium Völkermarkt durchgeführt. Alle SchülerInnen der 3. Jahrgangsstufe mit je zwei Klassen beider Volksschulen haben dabei den Computer und das Internet vor allem als Kreativwerkzeug kennengelernt und davon profitiert. Das Ziel, durch das praktische und kreative Arbeiten am Computer elementare digitale Kompetenzen zu erwerben, wurde nicht nur von vielen SchülerInnen erreicht, sondern auch von den begleitenden KlassenlehrerInnen. Bei letzteren standen nicht nur die praktische Auseinandersetzung mit bekannten digitalen Werkzeugen in Form von Standardsoftware im Vordergrund, sondern auch Erstbegegnungen mit exemplarischen Web 2.0 - Anwendungen. Schließlich wird im vorliegenden Projektbericht der Reflexion und der Evaluation des Projektes ein breiter Raum gewidmet.
Projektnehmer/in: VD Gertrud Papousek
Durchführende Institution: Volksschule 1 (208431)
Fächer: Sachunterricht, Bildnerische Erziehung
Schultyp: VS
Schulstufe: 3
Dateien: Langfassung, Kurzfassung