Wasserstoff, von der Sonnenenergie bis zum pH-Wert und Märchen Remixed - Ideen sind etwas wert: Unterschied zwischen den Seiten

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Als Anwendung der Methodenvielfalt im Unterricht des Faches Chemie wurde ein Experimentalworkshop mit dem Schwerpunkt Wasserstoff durchgeführt. Schüler/innen der siebenten Klasse (11. Schulstufe) des naturwissenschaftlichen Zweiges beschäftigten sich als Tutoren/innen und führten mit Kindern der vierten Klasse Volksschule Experimente zum Thema Wasserstoff durch.
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Wie man mit Märchen Medienerziehung bewerkstelligen kann, zwölf Filme dreht, Medienanalyse betreibt und am Ende nicht vollkommen ausgebrannt ist. Außerdem sollte sich zeigen, wie man mit Volksschülern und Volksschülerinnen sinnvoll evaluiert, ohne dass es einem alle Nerven kostet und schließlich so, dass auch die Kinder etwas davon haben (nämlich zumindest Bewegung). Und schließlich was alles dabei herauskommt, wenn man ein wenig in sich geht und Kinder ein wenig aus sich herausgehen (dürfen), und wie das alles unter großer Konzentration aller Beteiligten in einen kreativen und konstruktiven Kontext gebracht werden kann. Dass bei allen diesen Agenden der Spaß auch nicht zu kurz kam, ist hoffentlich, nicht nur zwischen den Zeilen, auch noch immer ablesbar.
Begleitet wurden diese Schülerversuche durch einführende Erklärungen, Lehrer/innenexperimente und Showversuche zum Thema.
 
Ziel dieses Projektes war die Verbesserung der Einstellung der Oberstufenschüler/Innen den naturwissenschaftlichen Fächern gegenüber und das Wecken des Interesses für chemische Vorgänge in den Volksschulkindern. Weiters wurde in Berücksichtigung des Genderaspekts untersucht, inwieweit die Mädchen der Volksschulklassen naturwissenschaftlich interessiert sind.
 
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'''Autor/in:''' Franz Langsam<br />
'''Projektnehmer/in: ''' [http://www.imst.ac.at/benutzer/view/1202 Diplompädagoge Martin Kern]<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenrealgymnasium Sankt Pölten (302026); Volksschule St. Pölten - Wagram (302101); Volksschule St. Georgen (412091); Volksschule Franz Jonas (302161); Volksschule St. Pölten I (302031); Volksschule St. Pölten II (302041);  Daniel-Gran-Volksschule I (302011) Daniel-Gran-Volksschule II (302021); Otto Glöckel-Volksschule (302171)<br />
'''Durchführende Institution:''' Volksschule (921251)
'''Fach/Fächer:''' Chemie<br />
<br />'''Fächer:''' Deutsch<br />
'''Schulstufe/n:''' 4. bis 11. Schulstufe<br>
'''Schultyp:''' VS<br />
 
'''Schulstufen:''' 1, 2 und 3<br />Dateien: [[Media:699_Langfassung_Kern.pdf|Langfassung]], [[Media:699_Kurzfassung_Kern.pdf|Kurzfassung]][[Category:TP Schreiben und Lesen]]
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[[Category:Deutsch]]
Dateien:
[[Category:1. Schulstufe]]
[[Media:748_Kurzfassung_Langsam.pdf|Kurzfassung]],
[[Category:2. Schulstufe]]
[[Media:748_Langfassung_Langsam.pdf|Langfassung]]
[[Category:3. Schulstufe]]
 
[[Category:VS]]
 
[[Category:2011/12]]
[[Category:Fonds S3]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]][[Category:Entdeckendes Lernen]] [[Category:Gender]] [[Category:Koedukation]] [[Category:Workshop]] [[Category:Interessensentwicklung]] [[Category:Tutor/inn/en]] [[Category:Wasserstoff]] [[Category:Forschendes Lernen]][[Category:Labor]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]][[Category:Versuche]][[Category:Projektverlauf]] [[Category:Leistung]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:Experiment]][[Category:Schüler/innen als Lehrer/innen]] [[Category:Methodenvielfalt]] [[Category:Anwendungsorientierter Unterricht]] [[Category:Berufsbildung]] [[Category:BRG]][[Category:BORG]] [[Category:Chemie]] [[Category:4. Schulstufe]] [[Category:Sekundarstufe I]] [[Category:9. Schulstufe]] [[Category:10. Schulstufe]] [[Category:11. Schulstufe]] [[Category:2006/07]]
[[Category:Ganztagsschule]]
[[Category:Medienerziehung]]
[[Category:Medienanalyse]]
[[Category:Medienproduktion]]
[[Category:Neue Medien]]
[[Category:Märchen]]
[[Category:Grimm]]
[[Category:Disney]]
[[Category:Theater]]
[[Category:Video]]
[[Category:Film]]
[[Category:Stummfilm]]
[[Category:Geschichte Struktur]]
[[Category:Emotionen]]
[[Category:Evaluation]]
[[Category:Leseflow]]
[[Category:Leseverhalten Eltern]]
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Version vom 13. November 2012, 09:06 Uhr

Wie man mit Märchen Medienerziehung bewerkstelligen kann, zwölf Filme dreht, Medienanalyse betreibt und am Ende nicht vollkommen ausgebrannt ist. Außerdem sollte sich zeigen, wie man mit Volksschülern und Volksschülerinnen sinnvoll evaluiert, ohne dass es einem alle Nerven kostet und schließlich so, dass auch die Kinder etwas davon haben (nämlich zumindest Bewegung). Und schließlich was alles dabei herauskommt, wenn man ein wenig in sich geht und Kinder ein wenig aus sich herausgehen (dürfen), und wie das alles unter großer Konzentration aller Beteiligten in einen kreativen und konstruktiven Kontext gebracht werden kann. Dass bei allen diesen Agenden der Spaß auch nicht zu kurz kam, ist hoffentlich, nicht nur zwischen den Zeilen, auch noch immer ablesbar.

Projektnehmer/in: Diplompädagoge Martin Kern
Durchführende Institution: Volksschule (921251)
Fächer: Deutsch
Schultyp: VS
Schulstufen: 1, 2 und 3
Dateien: Langfassung, Kurzfassung

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