Oberstufe mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt und „Selbstgesteuertes Lernen mit Lernfeldern in der Ausbildung zur Bankkauffrau/mann“: Unterschied zwischen den Seiten

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Die naturwissenschaftliche Arbeitsgruppe am BRG 18 dokumentiert und reflektiert die geleistete Arbeit des Schuljahres 2001/02 zur “Neuen Oberstufe“ mit dem Ziel, im Schuljahr 2003/04 einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt zu schaffen. Geplant werden zwei Zweige: Laborunterricht in Biologie, Chemie und Physik, und ein Zweig mit verstärktem Unterricht in Informatik und Darstellender Geometrie. Wir arbeiten zur Zeit an der Veränderung der Stundentafel und den Stundenverschiebungen in den einzelnen Fächern. Als Grundlage dafür dient die Regierungsvorlage zur SCHOG-Novelle 2002. Bis Ende des Jahres sollen die neue Stundentafel und Lehrpläne fertig sein und Anfang 2003 als Schulversuch eingereicht werden. Im Falle einer Bewilligung beginnen wir mit den neuen Schwerpunkten im Schuljahr 2003/04.
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Im Rahmen dieses Projektes wurden die Lehrlinge des Ausbildungsberufes Bankkauf-frau/Bankkaufmann statt in der curricularen Fächerverteilung Bankbetriebslehre und Fachpraktikum Bank in Lernfeldern unterrichtet die die Inhalte der beiden Fächer vereinten. Durch den Fokus auf die Handlungsorientierung wurden die SchülerInnen zu selbstgesteuertem Lernen und Arbeiten angehalten. Die Umstellung auf die Lernfeldorientierung bedingte auch eine neue Art der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung. Es wurde versucht durch eine innovative Prüfungs- wie Feedbackkultur die individuellen Lernprozesse der Lehrlinge zu fördern.
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'''Autor/in:''' Erich Faissner, Brigitte Koliander<br />
'''Projektnehmer/in: ''' [http://www.imst.ac.at/benutzer/view/1143 Wolf Brigitte]<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium Wien XVIII (918046)<br />
'''Durchführende Institution:''' Tiroler Fachberufschule für Handel und Büro (701085)
'''Fach/Fächer:''' Physik, Informatik<br />
<br />Keine Fächer angegeben<br />
'''Schulstufe/n:''' 9. Schulstufe<br />
'''Schultyp:''' Berufsschule<br />
 
'''Schulstufe:''' 1<br />Dateien: [[Media:677_Langfassung_Wolf.pdf|Langfassung]], [[Media:677_Kurzfassung_Wolf.pdf|Kurzfassung]][[Category:TP Prüfungskultur]]
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[[Category:Handlungsorientiertes Arbeiten]]
Dateien:
[[Category:Selbstgesteuertes Lernen]]
[[Media:Kurzfassung_Computerworkshop_Faissner.pdf|Kurzfassung]],
[[Category:Lernfeldorientierung]]
[[Media:Langfassung_Computerworkshop_Faissner.pdf|Langfassung]]
[[Category:Lernfeldkonzept]]
 
[[Category:Fächerübergreifend]]
[[Category:Imst2 S1]] [[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:Computer]] [[Category:Alltagsrelevanz]] [[Category:Freigegenstand]] [[Category:Weltverständnis]] [[Category:Hardware]] [[Category:Informationstechnologie]] [[Category:Lehrplanentwicklung]] [[Category:Schulentwicklung]] [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Problemlösekompetenz]] [[Category:Scientific Literacy]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:HAK]] [[Category:Informatik]] [[Category:Physik]] [[Category:9. Schulstufe]] [[Category:2001/02]]
[[Category:Berufliche Handlungsfelder]]
 
[[Category:Eigenständiges Arbeiten]]
 
[[Category:Teamarbeit Schüler/innen]]
<!--  SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (18:19, 12. Nov. 2007) -->
[[Category:Selbsteinschätzung]]
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[[Category:Transparenz]]
<!-- End Of Automatic Insertion -->
[[Category:1. Schulstufe]]
[[Category:Berufsschule]]
[[Category:2011/12]]
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Version vom 17. Januar 2013, 12:24 Uhr

Im Rahmen dieses Projektes wurden die Lehrlinge des Ausbildungsberufes Bankkauf-frau/Bankkaufmann statt in der curricularen Fächerverteilung Bankbetriebslehre und Fachpraktikum Bank in Lernfeldern unterrichtet die die Inhalte der beiden Fächer vereinten. Durch den Fokus auf die Handlungsorientierung wurden die SchülerInnen zu selbstgesteuertem Lernen und Arbeiten angehalten. Die Umstellung auf die Lernfeldorientierung bedingte auch eine neue Art der Leistungsfeststellung und Leistungsbeurteilung. Es wurde versucht durch eine innovative Prüfungs- wie Feedbackkultur die individuellen Lernprozesse der Lehrlinge zu fördern.

Projektnehmer/in: Wolf Brigitte
Durchführende Institution: Tiroler Fachberufschule für Handel und Büro (701085)
Keine Fächer angegeben
Schultyp: Berufsschule
Schulstufe: 1
Dateien: Langfassung, Kurzfassung

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