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| Wir führten in einer 7. Schulstufe in den Fächern Biologie und Deutsch ein Methodentraining durch. Unsere Ziele waren die Verbesserung der Lesekompetenz (selektives und sinnerfassendes Lesen) in Kombination mit dem Erwerb von Inhalten in einem naturwissenschaftlichen Fach, eine Vertiefung der Methodenkompetenz (Tabellen, mind map, Diagramme, Textproduktion...) und einer Selbstreflexion (Coverletter, Lerntagebuch). Die Evaluation erfolgte mit Hilfe eines Lesescreenings, einem Fragebogen, einem Portfolio, Test, Schularbeit und Quiz. Die Ergebnisse dieses MNI-Projekts: Erde Zeit Alter. Methodentraining im fächerübergreifenden Unterricht waren durchwegs positiv. Deshalb planen wir eine Fortsetzung und die Aufnahme ins Schulprofil.
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| Autor/in: Ilse Wenzl<br />
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| Schultyp: BRG<br />
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| Fach/Fächer: Biologie, Deutsch<br />
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| Schulstufe/n: 7. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:268_Kurzfassung_Wenzl.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:268_Langfassung_Wenzl.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Fonds S3]] [[Category:Evolution]] [[Category:Lesekompetenz]] [[Category:Lesescreening]] [[Category:Methodentraining]] [[Category:Texterfassung]] [[Category:Eigenverantwortliches Lernen]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Projektdokumentation]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:BRG]] [[Category:Biologie]] [[Category:Deutsch]] [[Category:7. Schulstufe]] [[Category:2005/06]]
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Version vom 18. Oktober 2011, 15:29 Uhr