Lebensquell Wasser - Ein Jahr im Zeichen des Wassers und Medien sind Klasse. Klasse macht Mediathek: Unterschied zwischen den Seiten

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Das Projekt “Lebensquell Wasser” erstreckte sich von Herbst 2009 bis Juni 2010. Die SchülerInnen der 4. Schulstufe erweiterten mit Hilfe bereitgestellter Literatur und verschiedener Lernmaterialien ihr Wissen zum Themenbereich. Weiters wurden Versuche zum Thema Wasser im Klassenverband und gemeinsam mit der 8. Schulstufe durchgeführt sowie danach in Form eines Wissensbazares Kindern der 2. – 4. Schulstufe vorgeführt und erklärt. Im Laufe des Projektes entstanden Projektmappen und Plakate. Die Plakatpräsentation mit dem Schwerpunkt „Meerestiere“ erfolgte im Rahmen eines Elternabends im Juni 2010. Der Wissenszuwachs bzw. die Erweiterung des aktiven Wortschatzes wurde mittels zwei Einzelbrainstormings (Pre- und Posttest) überprüft.
Eine Schule mit 2 Standorten (!) hat die Zielsetzung, für die Schüler/innen der 7. bis 9. Schulstufe, in der Phase eines drohenden Leseknicks, über die attraktive Form einer Jugend-Mediathek mit ihnen gemeinsam neue Anreize und Methoden zu erarbeiten und zu erproben, die Lesen und Lernen in zeitgemäßem Zusammenhang auch im Unterricht ermöglichen. Neben der inhaltlichen Beteiligung am Aufbau einer solchen Mediathek geht es um die Frage, wie Web 2.0-Anwendungen ernsthaft in schulische Prozesse eingebunden werden können und ein neues Lernklima schaffen (siehe: Lourense Das/jum2, Buchklub 2009), das der Individualität und den Bedürfnissen von Jugendlichen gerecht wird. Oberste Priorität haben Lesekompetenz, Informationskompetenz und Medienkompetenz.


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'''Autor/in:''' Susanne Kolmann<br>
'''Autor/in:''' Harald Gordon<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Volksschule Wien XI Wien (911051)<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' BG/BRG Knittelfeld Knittelfeld (609016)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Sachunterricht, Chemie, Deutsch, Werkerziehung, Bildnerische Erziehung, Musikerziehung<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Deutsch<br>
'''Schulstufe/n:''' 4. und 8. Schulstufe<br>
'''Schulstufe/n:''' 7. und 8. Schulstufe<br>


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Dateien: [[Media:1656 kurzfassung kolmann.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1656 langfassung kolmann..pdf|Langfassung]]
Dateien: [[Media:1716 Gordon Kurzfassung.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1716 Gordon Endbericht Langfassung.pdf|Langfassung]], [[Media:1716 Gordon Anhang.pdf|Anhang]]<br>
Links: [http://mediencenter345.wordpress.com/ Medienzentrum der Schulbibliothek], [http://345bsogneu.wordpress.com/ Blog Konzept 345], [http://media-take.wikispaces.com/ Media-take Wikispaces]


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Version vom 4. August 2010, 11:00 Uhr

Eine Schule mit 2 Standorten (!) hat die Zielsetzung, für die Schüler/innen der 7. bis 9. Schulstufe, in der Phase eines drohenden Leseknicks, über die attraktive Form einer Jugend-Mediathek mit ihnen gemeinsam neue Anreize und Methoden zu erarbeiten und zu erproben, die Lesen und Lernen in zeitgemäßem Zusammenhang auch im Unterricht ermöglichen. Neben der inhaltlichen Beteiligung am Aufbau einer solchen Mediathek geht es um die Frage, wie Web 2.0-Anwendungen ernsthaft in schulische Prozesse eingebunden werden können und ein neues Lernklima schaffen (siehe: Lourense Das/jum2, Buchklub 2009), das der Individualität und den Bedürfnissen von Jugendlichen gerecht wird. Oberste Priorität haben Lesekompetenz, Informationskompetenz und Medienkompetenz.

Autor/in: Harald Gordon
Durchführende Institution/en: BG/BRG Knittelfeld Knittelfeld (609016)
Fach/Fächer: Deutsch
Schulstufe/n: 7. und 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang
Links: Medienzentrum der Schulbibliothek, Blog Konzept 345, Media-take Wikispaces

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