Kategorie:Technische Fächer
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T
Seiten in der Kategorie „Technische Fächer“
Folgende 71 Seiten sind in dieser Kategorie, von 71 insgesamt.
A
B
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E
- Einbindung einer bestehenden Photovoltaikanlage in den Laborunterricht
- Einfluss von Projektunterricht auf die Motivation von Schülerinnen und Schülern einer BHMS
- Einführung von Qualitätsmanagement in die Ausbildung von WerkzeugbautechnikerInnen
- Einführung von Qualitätsmanagementmaßnahmen im Spezialmodul an der LBS Neunkirchen
- Einsatz und Evaluation von Feedbackgeräten im Technischen Werken
- Elektronik individualisiert - Entwicklung von kompetenzorientierten Unterrichtsmaterialien für Grundlagen der Elektronik
- Elektronik individualisiert 2 - Entwicklung, Bau und Einsatz von Lernplatinen für den klassenübergreifenden Unterricht
- ELOVE - Lifelong Outcomeoriented Vocational Education
- Entwicklung eines Schreibworkshops für das Verfassen von Diplomarbeiten an einer HTL
- Erstellung eines Pegelschlüssels an der Pinka
F
- Faszination Technik
- Feed-Forward
- Forschen Bewegen Begreifen VS
- Fächerübergreifende Informatik
- Förderung der Lernbereitschaft und des Verständnisses der Zusammenhänge von Theorie und Praxis am Beispiel „Bau einer Photovoltaikanlage im fächerübergreifenden Unterricht“.
- Förderung des effizienten Prozessablaufes für die Produktentwicklung unter Einsatz computergestützer Methoden im nahezu papierlosen Zyklus
I
K
M
- Media@School - Literatur, Film & Fernsehen macht Schule
- Microscale-Experimente im fachpraktischen Bereich Chemie und Umwelttechnik, sichtbar gemacht unter Zuhilfenahme von Smartphones und Digicams
- Mikrocontroller-Programmierung einer modularen Roboter-Plattform im Werkstättenlabor
- Minimierung des Unfallrisikos zur Förderung der Gesundheitskompetenz im fachpraktischen Unterricht
- Motivation- und Leistungssteigerung im Elektrotechnik-Grundlagenunterricht
- Motivationssteigerung durch Anfertigen eines komplexen Werkstückes
- Multimedia-Hardware interaktiv erlernen
P
- Peerteaching durch jahrgangsübergreifenden Unterricht
- Persönlichkeitsbildung mit Bezug auf Selbstständigkeit und eigenständigem Wissenserwerb anhand einer problemorientierten Projektarbeit in der Tiroler Fachberufsschule für Holztechnik.
- Problem-based-learning an der HTL-Jenbach. Förderung der Problemlöse-Fähigkeit der Schüler innen.
- Programmieren im Elektrounterricht mit Siemens Logo
S
- Sandbox
- Schreiben(d) lernen nach G. Bräuer mit Blick auf die Diplomarbeit
- Selbständige Entwicklung von Serienreifen Eigenkreationen im fächerübergreifenden Unterricht
- Sensibilisierung des Gesundheitsbewusstseins der Schüler/innen im Umgang mit chemischen Substanzen durch fächerübergreifenden Unterricht.
- Sensitives Kuscheltier
- Sensitives Kuscheltier goes Youngsters
- Simulation BEGREIFEN