Arbeitsweltorientierung für Oberstufenschüler/innen - Berufskunde und Portfolios
Die Arbeitsweltorientierung an der Rudolf Steiner Landschule Schönau für die 10. Schulstufe wurde durch das IMST-Projekt begleitet. Die intensive Vorbereitung durch eine Berufsberaterin gab Inputs für die sinnvolle Wahl eines Praktikumsplatzes sowie Orientierungshilfen für die spätere Berufswahl. Es wurden Maßnahmen gesetzt, um Mädchen mehr für technische Berufe zu interessieren. Die persönliche Auseinandersetzung mit den Arbeitswelterfahrungen und deren Dokumentation zeigte, dass die SchülerInnen durch das dreiwöchige Praktikum die Arbeitswelt besser kennen gelernt sowie einen Einblick in typische Aufgaben des Berufsfeldes erhalten haben. Sie konnten sich mit ihren Interessen bzw. Neigungen genauer auseinandersetzen. Die Unternehmen haben die Mitarbeit der SchülerInnen im Austausch mit einer zeitaufwändigen Betreuung bzw. Einschulung geschätzt.
Autor/in: Algelika Lütkenhorst
Durchführende Institution/en: Rudolf Steiner Landschule des Rudolf Steiner Schulvereins (306481)
Fach/Fächer: Deutsch, Arbeitsweltorientierung
Schulstufe/n: 10. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang, Fragebogen ökologischer Fußabdruck für Unternehmen
- Fonds S6
- Fragebogen
- Praktikum
- Alltagsrelevanz
- Praxisbezug
- Selbsteinschätzung
- Selbstreflexion Schüler/innen
- Beobachtung durch Lehrer/innen
- Beobachtung durch Schüler/innen
- Beobachtung durch Studierende
- Selbstevaluation
- Sozialkompetenz
- Persönlichkeitskompetenz
- Portfolio
- Waldorfpädagogik
- Berufsfindung
- Betriebspraxis
- Berufsbildung
- Lebenslauf
- Bioethik
- Interessensförderung
- Mädchenförderung
- Interaktion Schüler/innen Expert/inn/en
- Kooperation Unternehmen
- Ökologischer Fußabdruck
- Girls Day
- Handlungskompetenz
- Fachkompetenz
- Sonstige Schule
- Deutsch
- Arbeitsweltorientierung
- Berufs- und Persönlichkeitsbildung
- 10. Schulstufe
- 2007/08