imported>Marina |
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| Durch die Aufnahme von zwei sehbehinderten Kindern in die HS2 St. Johann in Tirol
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| entsteht für alle Unterrichtenden, sowie für alle andern Kinder in diesem Klassenverband
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| und in der ganzen Schule, eine neue und ungewohnte Situation.<br />
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| Das Wort Integration, die Einbindung der beiden Kinder in das Geschehen Schule, wird
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| zu einer großen Aufgabe neben dem täglichen Schulbetrieb.<br />
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| Eine Herausforderung, welche nur in Zusammenarbeit aller bewältigt werden kann!<br />
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| Anbei einige Möglichkeiten Alltagssituationen, Unterrichtseinheiten und Projekte zu gestalten,
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| um zur Zusammenführung des Klassenverbandes beizutragen.
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| '''Autor/in:''' Dörflinger Roswitha <br />
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| '''Durchführende Institution/en:''' Schule für EDV, Wien (704082)<br />
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| '''Fach/Fächer:''' Biologie, Geografie, Bildnerische Erziehung, Mathematik<br />
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| '''Schulstufe/n:''' 5. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:Studie_Doerflinger.pdf|Langfassung]]
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| [[Category: PFL - Naturwissenschaften]]
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| [[Category:Behinderung]] [[Category:Integration]][[Category:Klassengemeinschaft ]] [[Category: Exkursion ]][[Category:Fragebogen]][[Category: Interview]]
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| [[Category: Mathematik]][[Category: Geografie]][[Category: Biologie]]
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| [[Category:Bildnerische Erziehung]] [[Category 5. Schulstufe]] [[Category: HS]]
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| [[Category:2010/11]]
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