Schülerzentrierte Lernformen in der Chemie und Begreifen und Mechanisieren beim Algebra-Einstieg: Unterschied zwischen den Seiten

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Durch den Einsatz offener Lernformen sollen die Schülerinnen und Schüler über das Reproduzieren von vorgetragenem Stoff hinaus lernen, selbständig mit naturwissenschaftlichen Inhalten und naturwissenschaftlichen Methoden zu arbeiten.
Dieses IMST Projekt dient der wissenschaftlich begleiteten Einführung der neuen Technologie der 'single stepping (Computer Algebra) Systeme' in die Schulpraxis.<br />
Folgende Methoden sollen im Unterricht verwendet werden: Lernen in Stationen, eigenverantwortliches Arbeiten nach Klippert, forschende Schülerversuche.
Eine E-Learning-Sequenz zum Thema  'Algebra Einführung' an einer vierten Klasse der Musikhauptschule Schärding zeigt neue Möglichkeiten für offene Lernformen, und gibt Hinweise zur Weiterentwicklung des Softwareproduktes wie zur Gestaltung des Contents.<br />
Der Unterricht wird von einem zweiten Lehrer beobachtend-kritisch begleitet, und den sinnvollen Einsatz der Methoden besser reflektieren und evaluieren zu können.
Das Team-Teaching in dieser Sequenz bietet auch konkrete Anregungen für partnerschaftliche Entwicklung zwischen Schule und Universität.


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'''Autor/in:''' Erich Faissner<br />
'''Autor/in:''' Johannes Reitinger<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Schule für EDV, Wien (905448)<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Schärding 1 und Polytechnische Schule (Musikhauptschule) (414062)<br />
'''Fach/Fächer:''' Chemie<br />
'''Fach/Fächer:''' Mathematik<br />
'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br />


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Dateien:
Dateien:
[[Media:Kurzfassung_Offene_Faissner.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:1063_Kurzfassung_Reitinger.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:Langfassung_Offene_Faissner.pdf|Langfassung]]<br />
[[Media:1063_Langfassung_Reitinger.pdf|Langfassung]],
Link/s: [http://members.chello.at/bgrwhome/ Arbeitsblätter etc.]
[[Media:1063_Reitinger_Anhang1.pdf|Anhang 1]],
[[Media:1063_Reitinger_Anhang2.pdf|Anhang 2]]


[[Category:NWW]] [[Category:Offenes Lernen]] [[Category:Stationenbetrieb]] [[Category:Klippert]] [[Category:Eigenverantwortliches Lernen]] [[Category:Unterrichtsbeobachtung]] [[Category:Unterrichtsanalyse]] [[Category:Schüler/innenzentrierter Unterricht]] [[Category:Experiment]] [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:HAK]] [[Category:Linktipp]]  [[Category:Chemie]] [[Category:2002/03]]
[[Category:Fonds S1]]
[[Category:Unterrichtsmaterialien]]
 
[[Category:Computerunterstützter Unterricht]] [[Category:E-Learning]] [[Category:IKT]]
[[Category:Neue Medien]] [[Category: Individualisierung]]
[[Category:CAS]] [[Category:sCAS]] [[Category:Interaktives Lernen]]
[[Category:Interaktive Lernumgebung]] [[Category:Modellverständnis]][[Category:Feedbackbogen]]
[[Category:Schüler/innen Feedback]][[Category:Selbstständiges Arbeiten]][[Category:Offenes Lernen ]]
[[Category:Fächerverbindender Unterricht]][[Category:Teamteaching]][[Category:Interaktion Schüler/innen Expert/inn/en]]
[[Category: Expert/inn/en ]][[Category:Medienmix]][[Category:Algebra]][[Category:Linktipp]]
   
[[Category:HS]]
[[Category:Mathematik]]
[[Category:8. Schulstufe]]
[[Category:2007/08]]
 
 
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Version vom 1. Oktober 2008, 11:53 Uhr

Dieses IMST Projekt dient der wissenschaftlich begleiteten Einführung der neuen Technologie der 'single stepping (Computer Algebra) Systeme' in die Schulpraxis.
Eine E-Learning-Sequenz zum Thema 'Algebra Einführung' an einer vierten Klasse der Musikhauptschule Schärding zeigt neue Möglichkeiten für offene Lernformen, und gibt Hinweise zur Weiterentwicklung des Softwareproduktes wie zur Gestaltung des Contents.
Das Team-Teaching in dieser Sequenz bietet auch konkrete Anregungen für partnerschaftliche Entwicklung zwischen Schule und Universität.

Autor/in: Johannes Reitinger
Durchführende Institution/en: Hauptschule Schärding 1 und Polytechnische Schule (Musikhauptschule) (414062)
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang 1, Anhang 2


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