Chemie im Haushalt. Forschendes, fächerübergreifendes Lernen in der Lernwerkstatt der 4. Klassen und Contentmanagement im schulpraktischen Kontext: Unterschied zwischen den Seiten

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Das Projekt „Chemie im Haushalt“ setzt die Tradition des handlungsorientierten Lernens im naturwissenschaftlichen Schwerpunkt des BRG II, Vereinsgasse, fort. Besonderes Augenmerk wurde diesmal auf den Erwerb von Kernkompetenzen zum eigenständig forschenden, kritisch hinterfragenden Arbeiten und die Anwendung unterschiedlicher Präsentationsformen gelegt. Größere Sicherheit in methodischer Hinsicht sollte Raum schaffen dafür, Wissen nicht nur für sich selbst zu erarbeiten, sondern es an andere Menschen, auch anderer Altersstufen, auf unterschiedliche, kreative Weise weiterzugeben. Dieses Lernen durch Lehren bringt, wie sich zeigt, nicht nur eine größere Motivation und Freude an der Arbeit, die notwendige Mehrarbeit wird auch als sehr sinnvoll erlebt. Sie fördert, neben der Fähigkeit eigene Arbeiten gut einzuschätzen, vor allem die Zufriedenheit mit der erbrachten guten Leistung.  
Es darf als erfreulich bezeichnet werden, in der (bisher) mathematisch-naturwissenschaftlich geprägten Initiative IMST eine informationstechnologische Arbeit vorzustellen. Das vorliegende Projekt soll einen aus der Sicht des Autors notwendigen Impuls geben, dem informationstechnologischen/informatischen Unterricht jenen Stellenwert einzuräumen, der ihm in Zeiten rasch wachsender Digitalisierung und Durchsetzung mit allgegenwärtigen Informatiksystemen zukommt. Der Begriff "Contentmanagement" ist ein Kind der Informationsgesellschaft, die vor der großen Herausforderung steht, Information und Content "managen" zu müssen. Diese Arbeit zeigt exemplarisch mögliche Wege zu dieser Thematik auf, die in den letzten zwei Jahren im Rahmen eines Informatik-Wahlpflichtfaches am Alpen-Adria-Gymnasium Völkermarkt beschritten worden sind.


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'''Autor/in:''' Andrea Keil<br />
'''Autor/in:''' Peter Micheuz<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium Wien II (902016)<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Völkermarkt (208016)<br />
'''Fach/Fächer:''' Chemie<br />
'''Fach/Fächer:''' Allgemein???<br />
'''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br>
'''Schulstufe/n:''' ??? Schulstufe<br>


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Dateien:
Dateien:
[[Media:Kurzfassung_Keil.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:Kurzfassung_Micheuz.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:Langfassung_Keil.pdf|Langfassung]]
[[Media:Langfassung_Micheuz.pdf|Langfassung]]


[[Category:Imst2 S4]] [[Category:Handlungsorientierter Unterricht]][[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Forschendes Lernen]] [[Category:Präsentationsfähigkeit]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Schüler/innen als Lehrer/innen]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Haushalt]] [[Category:Nachhaltigkeit]] [[Category:Labor]][[Category:Lehrer/in als Berater/in]][[Category:Protokoll]] [[Category:Plakate]] [[Category:Stationenbetrieb]] [[Category:Präsentation]][[Category:Fächerübergreifend]]
[[Category:Imst2 S4]] [[Category:Contentmanagement]] [[Category:Themenzentrierter Unterricht]] [[Category:Wettbewerb]]
[[Category:BRG]][[Category:Chemie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2003/04]]
[[Category:Bizplan]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]] [[Category:Zielorientiertes Arbeiten]] [[Category:Internet]] [[Category:Webpräsenz]] [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category:Motivation Schüler/innen]] [[Category:Lehrer/in als Berater/in]] [[Category:Wissenschaftliches Arbeite]] [[Category:Praxisbezug]] [[Category:Businessplan]] [[Category:Lehrplan]] [[Category:Informatiksystem]] [[Category:Contentmanagementsystem]][[Category:Content]] [[Category:Website]] [[Category:Webterminal]] [[Category:Kollaboratives Arbeiten]] [[Category:Zeitmanagement]] [[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Projektorientiertes Arbeiten]][[Category:Lehrplan]]
[[Category:BRG]] [[Category:BG]] [[Category:?? Schulstufe]] [[Category:2003/04]]

Version vom 30. November 2007, 12:28 Uhr

Es darf als erfreulich bezeichnet werden, in der (bisher) mathematisch-naturwissenschaftlich geprägten Initiative IMST eine informationstechnologische Arbeit vorzustellen. Das vorliegende Projekt soll einen aus der Sicht des Autors notwendigen Impuls geben, dem informationstechnologischen/informatischen Unterricht jenen Stellenwert einzuräumen, der ihm in Zeiten rasch wachsender Digitalisierung und Durchsetzung mit allgegenwärtigen Informatiksystemen zukommt. Der Begriff "Contentmanagement" ist ein Kind der Informationsgesellschaft, die vor der großen Herausforderung steht, Information und Content "managen" zu müssen. Diese Arbeit zeigt exemplarisch mögliche Wege zu dieser Thematik auf, die in den letzten zwei Jahren im Rahmen eines Informatik-Wahlpflichtfaches am Alpen-Adria-Gymnasium Völkermarkt beschritten worden sind.

Autor/in: Peter Micheuz
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Völkermarkt (208016)
Fach/Fächer: Allgemein???
Schulstufe/n: ??? Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung

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