Mathematisch kompetent durch Freiarbeit und Benutzer:Dialog gentechnik: Unterschied zwischen den Seiten

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Mit diesem Projekt haben wir versucht, die in langen Jahren praktizierte Freiarbeit zu hinterfragen und neu zu denken. Dabei war die Meinung der SchülerInnen bezüglich Art und Gestaltung der Freiarbeitsmaterialien wichtig. Der Genderaspekt war zusätzlich ein wichtiger Aspekt, da die Materialien bis dato ausschließlich auf eine Mädchenschule ausgerichtet waren. Die Materialien sollen den SchülerInnen helfen mathematische Kompetenzen zu erwerben, wobei personelles, selbsttätiges und reflektiertes Lernen im Vordergrund stehen.
dialog<>gentechnik wurde 1997 als Reaktion auf die kontroverse Diskussion um das Gentechnik Volksbegehren unter dem Namen „Plattform Gentechnik & Wir“ von engagierten Wissenschaftlern gegründet. Ziel war und ist es wissenschaftlich fundierte Information verständlich aufzubereiten und einer interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen. Seit Jänner 2001 besteht dialog<>gentechnik als unabhängiger, gemeinnütziger Verein und versteht sich als kompetenter, unabhängiger und ausgewogener Akteur in der Wissenschaftskommunikation im Bereich der modernen Biowissenschaften.


<hr>
Durch vielfältige Veranstaltungen, Unterrichtsmaterial, eine umfangreiche [http://www.dialog-gentechnik.at | Web-Präsenz] und das  [http://www.viennaopenlab.at | Vienna Open Lab] bietet dialog<>gentechnik ein breites Spektrum an Aktivitäten, die alle ausschließlich durch öffentliche Mittel finanziert werden. Dadurch fördern wir den Dialog zwischen WissenschaftlerInnen und Laien, steigern das Interesse für und unterstützen den gesellschaftlichen Diskurs über wissenschaftliche Themen.


'''Autor/in:''' Sr. Angela Maria Schlager<br>
Einen besonderen Fokus bildet die Zusammenarbeit mit und Fortbildung von LehrerInnen, um aktuelle Diskussionen und wissenschaftliche Ergebnisse besser in den Unterricht einfliessen lassen zu können. Deshalb hat unsere Webseite eine eigene [http://www.dialog-gentechnik.at/schulcorner.php Schulcorner] mit umfangreichem Infomaterial. Eine Übersicht über derzeit laufende Projekte und Veranstaltungen finden sie ebenfalls auf unserer Web-Präsenz.
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Hauptschule der Ursulinen Graz (601262)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Mathematik<br>
'''Schulstufe/n:''' 7. Schulstufe<br>
 
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Dateien: [[Media:1618 Kurzfassung Schlager.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1618 Langfassung Schlager.pdf|Langfassung]]
 
[[Category:Fonds S2]][[Category:Mathematik]] [[Category:Fachkompetenz]] [[Category:Freiarbeit]] [[Category:Freiarbeitsmaterialien]] [[Category:Lernfeld]] [[Category:Satz des Pythagoras]] [[Category:Lernen]] [[Category:Rechtwinkliges Koordinatensystemn]] [[Category:Taschenrechner-Fit]] [[Category:NMS]] [[Category:HS]] [[Category:Mathematik]] [[Category:7._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]

Version vom 29. Juli 2010, 11:10 Uhr

dialog<>gentechnik wurde 1997 als Reaktion auf die kontroverse Diskussion um das Gentechnik Volksbegehren unter dem Namen „Plattform Gentechnik & Wir“ von engagierten Wissenschaftlern gegründet. Ziel war und ist es wissenschaftlich fundierte Information verständlich aufzubereiten und einer interessierten Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen. Seit Jänner 2001 besteht dialog<>gentechnik als unabhängiger, gemeinnütziger Verein und versteht sich als kompetenter, unabhängiger und ausgewogener Akteur in der Wissenschaftskommunikation im Bereich der modernen Biowissenschaften.

Durch vielfältige Veranstaltungen, Unterrichtsmaterial, eine umfangreiche | Web-Präsenz und das | Vienna Open Lab bietet dialog<>gentechnik ein breites Spektrum an Aktivitäten, die alle ausschließlich durch öffentliche Mittel finanziert werden. Dadurch fördern wir den Dialog zwischen WissenschaftlerInnen und Laien, steigern das Interesse für und unterstützen den gesellschaftlichen Diskurs über wissenschaftliche Themen.

Einen besonderen Fokus bildet die Zusammenarbeit mit und Fortbildung von LehrerInnen, um aktuelle Diskussionen und wissenschaftliche Ergebnisse besser in den Unterricht einfliessen lassen zu können. Deshalb hat unsere Webseite eine eigene Schulcorner mit umfangreichem Infomaterial. Eine Übersicht über derzeit laufende Projekte und Veranstaltungen finden sie ebenfalls auf unserer Web-Präsenz.