Von KonsumentInnen zu ProduzentInnen: Unterschied zwischen den Versionen

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Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 14:39 Uhr

Stärkung und individuelle Förderung von Medien(kultur)kompetenzen im Rahmen einer Film-Werkstattarbeit in der AHS-Integrationsklasse

Unser Projekt „Von KonsumentInnen zu ProduzentInnen“ findet im Rahmen des gemeinsamen Deutschunterrichts von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und sprachlich begabten Kindern in einer Wiener AHS-Integrationsklasse statt. Über 3 Projektphasen werden die Schülerinnen und Schüler bei der gemeinsamen Gestaltung von Kurzfilmen bis zu deren Präsentation im Kino begleitet. Der Schwerpunkt der Projektarbeit liegt in der individuellen und differenzierten Förderung und Stärkung von Medien(kultur)kompetenzen aller Kinder der Klasse, in der Beobachtung und Intensivierung der Kooperation zwischen den Schülerinnen und Schülern und in der Weiterentwicklung der Teamteaching-Kompetenz der involvierten Lehrerinnen.



Autor/in: Sylvia Nösterer-Scheiner
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium Wien (915066)
Fach/Fächer: Deutsch
Schulstufe/n: 6. Schulstufe


Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Sprachwerkstatt in der AHS - Integrationsklasse
Weiterführende/s Projekt/e: Zu Cool für Geolino? Von der Analyse in die Redaktion