Von KonsumentInnen zu ProduzentInnen und Podcasting- Innovativer Kompetenzerwerb im Unterricht der Volksschule: Unterschied zwischen den Seiten

Version vom 15. August 2011, 10:27 Uhr

Folgende Bereiche werden in meiner Arbeit diskutiert:

Bedeutung der Medienerziehung als Unterrichtsprinzip in der pädagogischen Praxis der Volksschule.
Nachhaltiger Einsatz von Videoproduktionen im Unterricht.
Innovativer Kompetenzerwerb durch Podcasting in den Bereichen Medien, soziales Lernen, Kommunikation und Erlangen von Sach- und Fachwissen.
Implementieren digitaler Medienarbeit in die Arbeit mit Studierenden der Schulpraxis im Rahmen der EPICT-Anforderungen.
Partizipation an Erfahrungen ausländischer Schulen im Bereich des Podcastings durch überregionale Kontakte (Comenius-Projekt).

Um ein Feedback hinsichtlich der Akzeptanz des Podcasting-Einsatzes im Unterricht zu bekommen, führe ich Erhebungen mit Hilfe von Fragebögen und Interviews durch.

Autor/in: Monika Harisch
Durchführende Institution/en: Übungsvolksschule der Pädagogischen Akademie des Bundes in Klagenfurt (201201)
Fach/Fächer: Sachunterricht, Deutsch
Schulstufe/n: 11. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang1, Anhang2

Link/s: PH Kärnten

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-Unser Projekt „Von KonsumentInnen zu ProduzentInnen“ findet im Rahmen des gemeinsamen Deutschunterrichts von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf und sprachlich begabten Kindern in einer Wiener AHS-Integrationsklasse statt.
+Folgende Bereiche werden in meiner Arbeit diskutiert:
-Über 3 Projektphasen werden die Schülerinnen und Schüler bei der gemeinsamen Gestaltung von Kurzfilmen bis zu deren Präsentation im Kino begleitet. Der Schwerpunkt der Projektarbeit liegt in der individuellen und differenzierten Förderung und Stärkung von Medien(kultur)kompetenzen aller Kinder der Klasse, in der Beobachtung und Intensivierung der Kooperation zwischen den Schülerinnen und Schülern und in der Weiterentwicklung der Teamteaching-Kompetenz der involvierten Lehrerinnen.
+*Bedeutung der Medienerziehung als Unterrichtsprinzip in der pädagogischen Praxis der Volksschule.
+*Nachhaltiger Einsatz von Videoproduktionen im Unterricht.
+*Innovativer Kompetenzerwerb durch Podcasting in den Bereichen Medien, soziales Lernen, Kommunikation und  Erlangen von Sach- und Fachwissen.
+*Implementieren digitaler Medienarbeit in die Arbeit mit Studierenden der Schulpraxis im Rahmen der EPICT-Anforderungen.
+*Partizipation an Erfahrungen ausländischer Schulen im Bereich des Podcastings durch überregionale Kontakte (Comenius-Projekt).
+Um ein Feedback hinsichtlich der Akzeptanz des Podcasting-Einsatzes im Unterricht zu bekommen, führe ich Erhebungen mit Hilfe von Fragebögen und Interviews durch.
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+'''Autor/in:''' Monika Harisch<br />
+'''Durchführende Institution/en:''' Übungsvolksschule der Pädagogischen Akademie des Bundes in Klagenfurt (201201)<br />
+'''Fach/Fächer:''' Sachunterricht, Deutsch<br />
+'''Schulstufe/n:''' 11. Schulstufe<br />
-'''Autor/in:''' Sylvia Nösterer-Scheiner<br>
+----
-'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Bundesgymnasium Wien (915066)<br>
+Dateien:
-'''Fach/F&auml;cher:''' Deutsch<br>
+[[Media:398_Kurzfassung_Harisch.pdf|Kurzfassung]],
-'''Schulstufe/n:''' 6. Schulstufe<br>
+[[Media:398_Langfassung_Harisch.pdf|Langfassung]],
+[[Media:398_Anhang1_FB Studierende.pdf|Anhang1]],
+[[Media:398_Anhang2_FB SchülerInnen.pdf|Anhang2]]
-<hr>
+<br />
-Dateien: [[Media:1661 Nösterer-Scheiner Zehetner Kurzfassung.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1661-Nösterer-Scheiner Zehetner Langfassung.pdf|Langfassung]]<br>
+Link/s: [http://www.ph-kaernten.ac.at/organisation/praxisschulen/praxisvolksschule/klassen/4a-201011/ PH Kärnten]
-Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Sprachwerkstatt in der AHS - Integrationsklasse]]<br>
-[[Category:Fonds S8]][[Category:Integrationsklasse]] [[Category:Produkt Film]] [[Category:Film]] [[Category:Gendersensitiver Unterricht]] [[Category: Prozessorientierter Unterricht]][[Category:Differenzierung]] [[Category:Individualisierung]] [[Category:Methodenvielfalt]] [[Category:Reflexion]] [[Category:Medienerziehung]] [[Category:Medienkompetenz]] [[Category:Heterogenität]] [[Category:BG_&_BRG]] [[Category:Deutsch]] [[Category:6._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]
+[[Category:TP Informatik kreativ unterrichten]]
+[[Category:Lesen]] [[Category:Schreiben]]
+[[Category:Informatik]] [[Category:Podcast]]
+[[Category:Videodreh]]
+[[Category:Soziales Lernen]] [[Category:Kommunikation]] [[Category:Fachwissen]] [[Category:Digitale Medien]] [[Category:Fragebogen]]
+[[Category:Sozialkompetenz]] [[Category:Fachkompetenz]]
+[[Category:PH]][[Category:VS]]
+[[Category:Sachunterricht]] [[Category:Deutsch]][[Category:4. Schulstufe]] [[Category:2010/11]]

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