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| Anhand zweier konkreter Vorhaben wird gezeigt, wie grundbildungsrelevante Leitlinien im (beinahe) konventionellen Unterricht umgesetzt werden können. Im Fächerkoordinierenden Unterricht wurden die Themen „HandyMania“ und „Was ist Leben?“ geplant, durchgeführt und evaluiert, wobei auch das Planungsraster von IMST²-S1 erprobt wurde.
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| '''Autor/in:''' Waltraud Knechtl<br />
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| '''Durchführende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium Graz (601106)<br />
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| '''Fach/Fächer:''' Biologie; Mathematik; Physik; Geografie; Informatik; Religion; Philosohpie<br />
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| '''Schulstufe/n:''' 8. und 12. Schulstufe<br>
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| Dateien:
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| [[Media:Kurzfassung_Knechtl.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:Langfassung_Knechtl.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Imst2 S1]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Grundbildungskonzept]] [[Category:Internet]] [[Category:Handy]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Lehr- und Lernziele]] [[Category:Expert/inn/en]] [[Category:Planungsraster]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Handylexikon]] [[Category:Schuldenfalle Handy]] [[Category:UMTS]] [[Category:Handystrahlen]] [[Category:Funktionsweise Handy]]
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| [[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Weltverständnis]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:Geografie]] [[Category:Informatik]] [[Category:Religion]] [[Category:Philosophie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:2003/04]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr