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| Anhand zweier konkreter Vorhaben wird gezeigt, wie grundbildungsrelevante Leitlinien im (beinahe) konventionellen Unterricht umgesetzt werden können. Im Fächerkoordinierenden Unterricht wurden die Themen „HandyMania“ und „Was ist Leben?“ geplant, durchgeführt und evaluiert, wobei auch das Planungsraster von IMST²-S1 erprobt wurde.
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| '''Autor/in:''' Waltraud Knechtl<br />
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| '''Durchführende Institution/en:''' Bundesrealgymnasium Graz (601106)<br />
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| '''Fach/Fächer:''' Biologie; Mathematik; Physik; Geografie; Informatik; Religion; Philosohpie<br />
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| '''Schulstufe/n:''' 8. und 12. Schulstufe<br>
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| Dateien:
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| [[Media:Kurzfassung_Knechtl.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:Langfassung_Knechtl.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Imst2 S1]] [[Category:Grundbildung]][[Category:Grundbildungskonzept]] [[Category:Internet]] [[Category:HandyMania]] [[Category:Handy]][[Category:Was ist Leben?]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Lehr- und Lernziele]] [[Category:Expert/inn/en]] [[Category:Planungsraster]] [[Category:Unterrichtsablauf]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Präsentation]] [[Category:Handylexikon]]
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| [[Category:BRG]][[Category:Biologie]] [[Category:Weltverständnis]] [[Category:Portfolio]] [[Category:Mathematik]] [[Category:Physik]] [[Category:Geografie]] [[Category:Informatik]] [[Category:Religion]] [[Category:Philosophie]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:12. Schulstufe]][[Category:2003/04]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr