Auf dem Weg ins neue Labor: Unterschied zwischen den Versionen
imported>Marina Keine Bearbeitungszusammenfassung |
imported>Th K (Textersetzung - „Category:Fonds S6“ durch „Category:Fonds S6 Category:IMST“) |
||
| (2 dazwischenliegende Versionen von einem anderen Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 12: | Zeile 12: | ||
<hr> | <hr> | ||
Dateien: [[Media:1340 Kurzfassung Blauensteiner.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1340 Langfassung Blauensteiner.pdf|Langfassung]], [[Media:1340 Blauensteiner Anhang.pdf|Anhang | Dateien: [[Media:1340 Kurzfassung Blauensteiner.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1340 Langfassung Blauensteiner.pdf|Langfassung]], [[Media:1340 Blauensteiner Anhang.pdf|Anhang]] | ||
[[Category:Fonds S6]][[Category:Mikrobiologie]] [[Category:Labor]] [[Category:Beiträge zur Schulentwicklung]] [[Category:Fachbezogene Schulentwicklung]] [[Category:Evaluation]] [[Category:Befragung Lehrer/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Unterrichtsanalyse]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Versuchsanleitung]] [[Category:HTL]] [[Category:Biologie]] [[Category:11._Schulstufe]] [[Category:12._Schulstufe]] [[Category:13._Schulstufe]] [[Category:2008/09]] | [[Category:Fonds S6]] [[Category:IMST]][[Category:Mikrobiologie]] [[Category:Labor]] [[Category:Beiträge zur Schulentwicklung]] [[Category:Fachbezogene Schulentwicklung]] [[Category:Evaluation]] [[Category:Befragung Lehrer/innen]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Unterrichtsanalyse]] [[Category:Befragung Schüler/innen]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Versuchsanleitung]] [[Category:HTL]] [[Category:Biologie]] [[Category:11._Schulstufe]] [[Category:12._Schulstufe]] [[Category:13._Schulstufe]] [[Category:2008/09]] | ||
Aktuelle Version vom 10. Juli 2019, 15:24 Uhr
An der HTL für Lebensmitteltechnologie in Wels wurde im Zuge eines Umbaus auch das Mikrobiologielabor neu gestaltet. Ein wichtiger Fokus dieses Projekts war daher, die Abläufe, Übungen und Lerninhalte im bestehenden Laborbetrieb zu analysieren.
Eingesetzt wurden dafür Befragungen von SchülerInnen sowie Gespräche mit Lehrpersonen. Diese brachten wertvolle Impulse für die bessere Strukturierung und
Optimierung der Abläufe im Labor. Deutlich wurde auch, welche weiteren Maßnahmen noch nötig sind um die Standards und die Ausstattung des neuen Labors so zu gestalten, damit ein guter Unterricht möglich ist. Im Laufe des Projekts gab es viele wertvolle Inputs, die es möglich machten ein neues Unterrichtssetting zu entwickeln.
Autor/in: Barbara Blauensteiner
Durchführende Institution/en: Höhere technische Lehranstalt für Lebensmitteltechnologie- Getreidewirtschaft des Landes OÖ Wels (403427)
Fach/Fächer: Biologie
Schulstufe/n: 11. bis 13. Schulstufe
Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Anhang