imported>Marina |
|
Zeile 1: |
Zeile 1: |
| Roberta trifft Robert. Entsteht ein Robert oder eine Roberta oder
| |
| spielt das Geschlecht keine Rolle? Was lässt sich beobachten?
| |
| Sind Burschen auf Grund der bestehenden Rollenklischees in technischen,
| |
| mathematischen und naturwissenschaftlichen Bereichen wirklich
| |
| gesellschaftlich bevorzugt? Stimmt es, dass Mädchen auf Grund ihres
| |
| sozialen Geschlechts benachteiligt sind und sich der männlichen Dominanz
| |
| unterordnen, wenn sie während des Projekts gemeinsam an Robert/Roberta
| |
| bauen? Was lässt sich feststellen? An Hand von festgelegten Kriterien
| |
| werden die Schüler und Schülerinnen während der Unterrichtssequenzen
| |
| des Projektes von einer externen Expertin beobachtet und die Ergebnisse
| |
| von uns interpretiert. Es lässt sich feststellen, dass Roberta nur in den
| |
| Mädchenteams entsteht, während Robert in den Burschen- und in den gemischten
| |
| Teams erbaut wird. Anders gesagt heißt das, dass Mädchen in den heterogenen
| |
| Teams eine marginalisierte Rolle einnehmen.
| |
|
| |
|
| ----
| |
| '''Autor/in:''' Maria Berghammer<br />
| |
| '''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Wien (912062)<br />
| |
| '''Fach/Fächer:''' Informatik<br />
| |
| '''Schulstufe/n:''' 6. Schulstufe<br />
| |
|
| |
| ----
| |
| Dateien:
| |
| [[Media:860_Kurzfassung_Berghammer.pdf|Kurzfassung]],
| |
| [[Media:860_Langfassung_Berghammer.pdf|Langfassung]],
| |
| [[Media:860_Berghammer_Anhang.pdf|Anhang]]
| |
|
| |
| [[Category:Fonds S4]]
| |
|
| |
| [[Category:Arbeitsanleitung]]
| |
| [[Category:Gruppenarbeit]] [[Category:Geschlechtsheterogenität]] [[Category:Beobachtungsbogen]]
| |
| [[Category:Externe Beobachtung]] [[Category:Roboter]]
| |
| [[Category:Schüler/innen Feedback]] [[Category:Arbeitsanweisungen]] [[Category:Arbeitsblatt]]
| |
| [[Category:Fachkompetenz]] [[Category:Technikkompetenz]] [[Category: Problemlösekompetenz]]
| |
| [[Category:Berufsfindung]] [[Category:Migrant/inn/en]] [[Category:Genderproblematik]]
| |
| [[Category:Geschlechtshomogenität]] [[Category: Mädchenförderung]] [[Category:Teamarbeit Schüler/innen]]
| |
| [[Category:Reflexion Expert/inn/en]] [[Category:NXT Mindstormsystem]] [[Category:Lego]]
| |
| [[Category:Geschlechtssensible Pädagogik]] [[Category:Experiment]] [[Category:Aufgaben ohne Lösung]]
| |
| [[Category:Koedukation]] [[Category:Monoedukation]]
| |
| [[Category:Programmierung]] [[Category:Roboterprogrammierung]]
| |
|
| |
| [[Category:HS]] [[Category: KMS]]
| |
| [[Category: Informatik]]
| |
| [[Category:6. Schulstufe]][[Category:2007/08]]
| |