Interaktives Klassenzimmer und Datei:533 Langfassung Redhammer.pdf: Unterschied zwischen den Seiten

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Gesamtunterricht in der Volksschule mit Hilfe eines digitalen SMARTboards.
Ein digitales SMARTboard bietet vielfältige Möglichkeiten, um den Unterricht in der Volksschule innovativ zu gestalten. Wir wollen die didkatischen und methodischen Vorzüge dieses Mediums genauer kennen lernen und für den täglichen Gebrauch nutzbar machen.
Neben der richtigen Handhabung dieses interaktiven Mediums sollen die SchülerInnen vor allem den selbstständigen Erwerb von Wissen und das Üben bereits erarbeiteter Inhalte mit Hilfe des SMARTboards erfahren und anwenden können.
Über diverse Plattformen soll ein regelmäßiger Austausch von Informationen, Erfahrungswerten aber auch Stundenbildern helfen die Qualität des Einsatzes nachhaltig zu verbessern.
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'''Autor:''' [https://www.imst.ac.at/benutzer/view/1037 Stephan Nausner]<br>
'''Durchführende Institution:'''
[https://www.imst.ac.at/institutionen/view/4980 Volksschule Murfeld (601461)]
<br>
'''Fächer:''' Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Fremdsprachen, Gesamtunterricht<br>
'''Schulstufen:'''
4. Schulstufe<br>
'''Schulart:'''
VS<br>
'''Dateien:'''
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/534/berichte/534_Kurzfassung_Nausner.pdf Kurzfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/534/berichte/534_Langfassung_Nausner.pdf Langfassung]
[https://www.imst.ac.at/files/projekte/534/anhang/beilagen.zip beilagen.zip]
[[Category:TP E-Learning und E-Teaching]] [[Category:IMST]]]
[[Category: Gesamtunterricht]]
[[Category: Notebookeinsatz]]
[[Category: 4._Schulstufe]]
[[Category: Volksschule]]
[[Category: 2011/12]]

Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 09:08 Uhr