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| Die Schule, an der ich unterrichte, die Hauptschule 1 in Kötschach-Mauthen, ist eine Schwerpunktschule für Musikerziehung. Die Nachbarschule bietet mit Italienisch einen Schwerpunkt in der Fremdssprache an. Die Musik- und Italienischgruppen setzen sich aus begabten Schüler/inne/n zusammen, die Schlussnoten aus der Volksschule bzw. ein Eignungstest sind die Auswahlkriterien für ihre Aufnahme. Während die Italienisch-Schüler/innen auf alle Klassen ihrer jeweiligen Schulstufe verteilt sind, werden die Musikklassen als geschlossene Einheiten geführt.
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| Das große und vieldiskutierte Problem sind die sogenannten „Restklassen“, in denen die weniger Begabten ihre Schulzeit absolvieren und sich oft benachteiligt fühlen.
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| Die Leistungsgruppe I setzt sich zum Großteil aus Schüler/inne/n der Musikklassen zusammen, die Leistungsgruppe II aus Schüler/inne/n beider Klassen dieses Jahrganges und die Leistungsgruppe III eher aus Schüler/inne/n der „Restklassen“.
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| Viele Lehrer/innen unterrichten gerne in den Musikklassen und in den daraus resultierenden Leistungsgruppen, während doch die II. und die III. Gruppe vermehrte Lehrer/innenzuwendung und speziellere Arbeitstechniken erforderten! Das Selbstwertgefühl dieser Schüler/innen schwankt zwischen Tiefpunkt oder übersteigerter Selbsteinschätzung. Meiner Meinung nach soll es gefördert werden.
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| '''Autor/in:''' Astrid Zoyer<br />
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| '''Durchführende Institution/en:''' Hauptschule Kötschach-Mauthen (203042)<br />
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| '''Fach/Fächer:''' Deutsch<br />
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| '''Schulstufe/n:''' 8. Schulstufe<br>
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| Dateien:
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| [[Media:20_Langfassung_Zoyer.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:PFL - Deutsch]] [[Category:Leistung]] [[Category:Äußere Differenzierung]] [[Category:Leistungssteigerung]] [[Category:Selbstwertgefühl]] [[Category:Klassenvergleich]] [[Category:Lernschwierigkeiten]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Verbesserung des Verständnisses]] [[Category:Lerntheorie]] [[Category:NLP]] [[Category:Lerntypen]] [[Category:Verstehensprozesse]] [[Category:Lerntypentest]] [[Category:Kommunikation]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:Visualisierung]] [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:HS]] [[Category:8. Schulstufe]] [[Category:Deutsch]] [[Category:1995/96]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:07 Uhr