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Konzentrationsmängel, Schwierigkeiten beim Erfassen des Lernstoffs und disziplinäre Auffälligkeiten, prägen den Gesamteindruck der 3c Klasse der Hauptschule 1 in Wörgl in Tirol. Um diesen Faktoren Einhalt zu gebieten haben wir uns für eine Analyse des Lernverhaltens der Lernenden entschlossen. Dies basiert auf der Feststellung der diversen Lerntypen mit Hilfe des Endres-Lernsterns. Dieser Lernstern ist ein Hilfsmittel zur Feststellung von Lerntypen und deren Ausprägung. In einem Achsenkreuz werden die Sinne Sehen (visuell), Hören (auditiv) und Handeln (kinästhetisch -> olfaktorisch und gustatorisch verknüpft) mittels Punktesystem gemessen. Somit wollen wir den Kindern eine Hilfe zum bewussten Umgang und Einsatz all ihrer (Lern)Sinne geben und dadurch deren Handhabung erleichtern.


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'''Autor/in:''' Sonja Hager<br>
'''Durchf&uuml;hrende Institution/en:''' Hauptschule I Wörgl (705062)<br>
'''Fach/F&auml;cher:''' Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Umweltkunde, Technisches Gestalten und Werkerziehung, Bildnerische Erziehung<br>
'''Schulstufe/n:''' 7. Schulstufe<br>
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Weiterf&uuml;hrendes Projekt von: [[Fächerübergreifender Unterricht in den Naturwissenschaften]]<br>
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Version vom 16. Oktober 2009, 09:43 Uhr

Konzentrationsmängel, Schwierigkeiten beim Erfassen des Lernstoffs und disziplinäre Auffälligkeiten, prägen den Gesamteindruck der 3c Klasse der Hauptschule 1 in Wörgl in Tirol. Um diesen Faktoren Einhalt zu gebieten haben wir uns für eine Analyse des Lernverhaltens der Lernenden entschlossen. Dies basiert auf der Feststellung der diversen Lerntypen mit Hilfe des Endres-Lernsterns. Dieser Lernstern ist ein Hilfsmittel zur Feststellung von Lerntypen und deren Ausprägung. In einem Achsenkreuz werden die Sinne Sehen (visuell), Hören (auditiv) und Handeln (kinästhetisch -> olfaktorisch und gustatorisch verknüpft) mittels Punktesystem gemessen. Somit wollen wir den Kindern eine Hilfe zum bewussten Umgang und Einsatz all ihrer (Lern)Sinne geben und dadurch deren Handhabung erleichtern.

Autor/in: Sonja Hager
Durchführende Institution/en: Hauptschule I Wörgl (705062)
Fach/Fächer: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Umweltkunde, Technisches Gestalten und Werkerziehung, Bildnerische Erziehung
Schulstufe/n: 7. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung
Weiterführendes Projekt von: Fächerübergreifender Unterricht in den Naturwissenschaften

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