Wasser ist Leben, Praktisches und Mathematisches rund um das Wasser und Datei:514 Kurzfassung Reitinger.pdf: Unterschied zwischen den Seiten

Aus IMST
(Unterschied zwischen Seiten)
Zur Navigation springen Zur Suche springen
imported>Marina
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
(Maintenance script lud Datei:514 Kurzfassung Reitinger.pdf hoch)
 
Zeile 1: Zeile 1:
Das Lehrer/Innen- Kollegium der UZS – VS Johannes Messner I in Schwaz
will mit der Teilnahme am IMST – VS - Pilotprogramm eine optimale
kindgerechte Vermittlung des Lehrstoffes im Sachunterricht und in
Mathematik mit Querverbindungen zu allen Unterrichtsfächern erzielen.
Erforschen, Entdecken und selbstständiges Experimentieren sollen die
Beobachtungsgabe der Schüler und Schülerinnen entwickeln und stärken,
sodass sie befähigt sind, selbst logische Schlüsse zu vollziehen und
Querverbindungen zu bereits erreichtem Wissen herzustellen. Das Thema
„Wasser ist Leben, Praktisches und Mathematisches rund um das Wasser“
bietet eine Vielfalt von Aufarbeitungsmöglichkeiten, die garantieren,
dass die SchülerInnen der einzelnen Schulstufen auf ihrem jeweiligen
Wissensstand abgeholt werden können. Beobachtungsaufgaben,
Versuchsbeschreibungen, Zeichnungen zu Versuchen, Exkursionen,
Fragebögen, ... sowie verschiedene Methoden der Unterrichtsvermittlung 
sollen den Unterricht anschaulich und lebendig werden lassen und so den
SchülerInnen Freude am Lernen vermitteln.


----
'''Autor/in:''' Kristina Psenner<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Johannes Messner-Volksschule I (709351)<br />
'''Fach/Fächer:''' Mathematik, Sachunterricht <br />
'''Schulstufe/n:''' 1. bis 4. Schulstufe<br />
----
Dateien:
[[Media:1110_Kurzfassung_Psenner.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:1110_Langfassung_Psenner.pdf|Langfassung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang12.zip | Alle Anhänge]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang1.pdf | Fächerauflistung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang2.pdf | Kurzberichte]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang3.pdf | Fragebogen]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang4.pdf | Auswertung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang5.pdf | Planung Projekttag]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang6.pdf | Stationsplan]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang7.pdf | Einladung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang8.pdf|Fotos 1 und 2]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang9.pdf|Fotos 3 und 4]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang10.pdf|Fotos 5 und 6]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang11.pdf|Fotos 7 und 8]]
[[Category:Fonds S7]]
[[Category:Befragung Schüler/innen]]  [[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category: Fragebogen]]
[[Category:Stationenbetrieb]] [[Category:Exkursion]]
[[Category:Brainstorming]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Nachhaltigkeit]] [[Category:Stationenplan]]
[[Category:Verantwortungsbewusstsein]]  [[Category:Umweltbewusstsein]] [[Category:Fächerübergreifender Unterricht]]
[[Category:Teamarbeit Lehrer/innen]]
[[Category:Expert/inn/en]]  [[Category:Schulenübergreifend]] [[Category:Klassenkooperation]]
[[Category:Länderübergreifend]] [[Category: Experiment]]
[[Category:Partnerschule]]  [[Category:Abwasser]]
[[Category:Energie]][[Category:Gesundheit]]  [[Category: Mobilität]]
[[Category:Wasser]][[Category:Ökologie]]  [[Category: Umwelt]] [[Category: Klima]]
[[Category:VS]] [[Category: Mathematik]] [[Category: Sachunterricht]]
[[Category:Primarstufe]][[Category:2007/08]]

Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 09:07 Uhr