Datei:5 Anhang2 Wiltschnig.pdf und Wasser ist Leben, Praktisches und Mathematisches rund um das Wasser: Unterschied zwischen den Seiten

Aus IMST
(Unterschied zwischen Seiten)
Zur Navigation springen Zur Suche springen
imported>Karin
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
imported>Marina
Keine Bearbeitungszusammenfassung
 
Zeile 1: Zeile 1:
Das Lehrer/Innen- Kollegium der UZS – VS Johannes Messner I in Schwaz
will mit der Teilnahme am IMST – VS - Pilotprogramm eine optimale
kindgerechte Vermittlung des Lehrstoffes im Sachunterricht und in
Mathematik mit Querverbindungen zu allen Unterrichtsfächern erzielen.
Erforschen, Entdecken und selbstständiges Experimentieren sollen die
Beobachtungsgabe der Schüler und Schülerinnen entwickeln und stärken,
sodass sie befähigt sind, selbst logische Schlüsse zu vollziehen und
Querverbindungen zu bereits erreichtem Wissen herzustellen. Das Thema
„Wasser ist Leben, Praktisches und Mathematisches rund um das Wasser“
bietet eine Vielfalt von Aufarbeitungsmöglichkeiten, die garantieren,
dass die SchülerInnen der einzelnen Schulstufen auf ihrem jeweiligen
Wissensstand abgeholt werden können. Beobachtungsaufgaben,
Versuchsbeschreibungen, Zeichnungen zu Versuchen, Exkursionen,
Fragebögen, ... sowie verschiedene Methoden der Unterrichtsvermittlung 
sollen den Unterricht anschaulich und lebendig werden lassen und so den
SchülerInnen Freude am Lernen vermitteln.


----
'''Autor/in:''' Kristina Psenner<br />
'''Durchführende Institution/en:''' Johannes Messner-Volksschule I (709351)<br />
'''Fach/Fächer:''' Mathematik, Sachunterricht <br />
'''Schulstufe/n:''' 1. bis 4. Schulstufe<br />
----
Dateien:
[[Media:1110_Kurzfassung_Psenner.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:1110_Langfassung_Psenner.pdf|Langfassung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang12.zip | Alle Anhaenge]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang13.zip | Alle Fotos]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang1.pdf | Fächerauflistung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang2.pdf | Kurzberichte]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang3.pdf | Fragebogen]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang4.pdf | Auswertung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang5.pdf | Planung Projekttag]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang6.pdf | Stationsplan]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang7.pdf | Einladung]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang8.pdf|Fotos 1 und 2]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang9.pdf|Fotos 3 und 4]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang10.pdf|Fotos 5 und 6]],
[[Media:1110_Psenner_Anhang11.pdf|Fotos 7 und 8]]
<br />
Link/s:
[http://www.just4fun.schule.at/egon/imst3.htm Projektwebseite]
[[Category:Fonds S7]]
[[Category:Befragung Schüler/innen]]  [[Category:Eigenverantwortliches Arbeiten]] [[Category: Fragebogen]]
[[Category:Stationenbetrieb]] [[Category:Exkursion]]
[[Category:Brainstorming]] [[Category:Alltagsbezug]] [[Category:Nachhaltigkeit]] [[Category:Stationenplan]]
[[Category:Verantwortungsbewusstsein]]  [[Category:Umweltbewusstsein]] [[Category:Fächerübergreifender Unterricht]]
[[Category:Teamarbeit Lehrer/innen]]
[[Category:Expert/inn/en]]  [[Category:Schulenübergreifend]] [[Category:Klassenkooperation]]
[[Category:Länderübergreifend]] [[Category: Experiment]]
[[Category:Partnerschule]]  [[Category:Abwasser]]
[[Category:Energie]][[Category:Gesundheit]]  [[Category: Mobilität]]
[[Category:Wasser]][[Category:Ökologie]]  [[Category: Umwelt]] [[Category: Klima]]
[[Category:VS]] [[Category: Mathematik]] [[Category: Sachunterricht]]
[[[Category:Primarstufe]][[Category:2007/08]]
<!--  SocialRewarding Extension Automatic Code Insertion (08:37, 16. Jul. 2008) -->
<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>
<!-- End Of Automatic Insertion -->

Version vom 16. Juli 2008, 10:37 Uhr

Das Lehrer/Innen- Kollegium der UZS – VS Johannes Messner I in Schwaz will mit der Teilnahme am IMST – VS - Pilotprogramm eine optimale kindgerechte Vermittlung des Lehrstoffes im Sachunterricht und in Mathematik mit Querverbindungen zu allen Unterrichtsfächern erzielen. Erforschen, Entdecken und selbstständiges Experimentieren sollen die Beobachtungsgabe der Schüler und Schülerinnen entwickeln und stärken, sodass sie befähigt sind, selbst logische Schlüsse zu vollziehen und Querverbindungen zu bereits erreichtem Wissen herzustellen. Das Thema „Wasser ist Leben, Praktisches und Mathematisches rund um das Wasser“ bietet eine Vielfalt von Aufarbeitungsmöglichkeiten, die garantieren, dass die SchülerInnen der einzelnen Schulstufen auf ihrem jeweiligen Wissensstand abgeholt werden können. Beobachtungsaufgaben, Versuchsbeschreibungen, Zeichnungen zu Versuchen, Exkursionen, Fragebögen, ... sowie verschiedene Methoden der Unterrichtsvermittlung sollen den Unterricht anschaulich und lebendig werden lassen und so den SchülerInnen Freude am Lernen vermitteln.

Autor/in: Kristina Psenner
Durchführende Institution/en: Johannes Messner-Volksschule I (709351)
Fach/Fächer: Mathematik, Sachunterricht
Schulstufe/n: 1. bis 4. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung, Alle Anhaenge, Alle Fotos, Fächerauflistung, Kurzberichte, Fragebogen, Auswertung, Planung Projekttag, Stationsplan, Einladung, Fotos 1 und 2, Fotos 3 und 4, Fotos 5 und 6, Fotos 7 und 8 



Link/s:

Projektwebseite [[[Category:Primarstufe]]


<SocialRewardingRatingOfArticles comment=true popup=true></SocialRewardingRatingOfArticles>

Dateiversionen

Klicke auf einen Zeitpunkt, um diese Version zu laden.

Version vomMaßeBenutzerKommentar
aktuell16:21, 15. Jul. 2008 (42 KB)Maintenance script (Diskussion | Beiträge)(recovered file, missing upload log entry)
Abgerufen von „https://www.imst.ac.at/imst-wiki/index.php?title=Datei:5_Anhang2_Wiltschnig.pdf&oldid=13171“