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| Die Qualität des Unterrichts in Mathematik und Physik soll durch eine Koordination der Inhalte und Aufgaben an geeigneten Themen verbessert werden. Wir versuchten dies in vier Themenbereichen für die 5. Klasse Realgymnasium: Zehnerpotenzen - Größenordnungen, Funktionen – Bewegungen, Trigonometrie – Kräfte und Vektoren – Impuls. Insbesondere wurde nach „guten“ fächerübergreifenden Aufgabenstellungen (bzw. nach Kriterien für solche) gesucht.
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| Autor/in: Gerhard Rath<br />
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| Schultyp: BRG<br />
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| Fach/Fächer: Mathematik und Physik<br />
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| Schulstufe/n: 9. Schulstufe<br />
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| Dateien:
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| [[Media:1150_Kurzfassung_Rath.pdf|Kurzfassung]],
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| [[Media:1150_Langfassung_Rath.pdf|Langfassung]]
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| [[Category:Fonds S2]] [[Category:Grundbildung]] [[Category:Standards]][[Category:Fächerübergreifender Unterricht]][[Category: Unterrichtsqualität]] [[Category: Unterrichtsentwicklung]] [[Category: Evaluation]]
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| [[Category:Selbstständiges Lernen]] [[Category: Anwendungsorientierung]] [[Category: Berufsbildung]] [[Category:AHS]]
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| [[Category:BRG]] [[Category:Mathematik]] [[Category:9. Schulstufe]] [[Category:2004/05]]
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Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 09:07 Uhr