Aus IMST
(Unterschied zwischen Seiten)
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
imported>Ramrhein |
|
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| == Lachen und Lernen im Physikunterricht durch den Einsatz von Cartoons ==
| |
|
| |
|
| Die trockene Physik wird mit der prägnanten Sprache der Comics verknüpft. Der Ein-satz dieser Methode wird zunächst vorbereitet im BE-Unterricht und dann auf vielfäl-tige Weise angewandt. So entstehen Tafelbilder als Unterrichtseinstieg, Zusammen-fassung oder Überprüfung, gezeichnet von Lehrerinnen. Concept Cartoons helfen bei der Entdeckung von Präkonzepten der Schülerinnen und Schüler und dienen als Diskussionsgrundlage. Schülerinnen und Schüler „schreiben“ Protokolle in Form von Comics und präsentieren damit Gruppenarbeiten.
| |
|
| |
| <hr>
| |
|
| |
| '''Autor/in:''' Anna Körbisch<br>
| |
| '''Durchführende Institution/en:''' Stiftsgymnasium des Schulerhaltervereins Benediktinerstift Admont Admont (612016)<br>
| |
| '''Fach/Fächer:''' Physik, Biologie und Umweltkunde, Bildnerische Erziehung<br>
| |
| '''Schulstufe/n:''' 7. Schulstufe<br>
| |
|
| |
| <hr>
| |
|
| |
| Dateien: [[Media:1678-Kurzfassung-Körbisch.pdf|Kurzfassung]], [[Media:1678-Langfassung-Körbisch.pdf|Langfassung]], [[Media:1678-Anhang-Körbisch.pdf|Anhang 1]]
| |
|
| |
| [[Category:Fonds S3]][[Category:Cartoons]] [[Category:Physik]] [[Category:Biologie]] [[Category:Fächerübergreifend]] [[Category:Protokoll zeichnen]] [[Category:Leitfigur]] [[Category:AHS]] [[Category:Physik]] [[Category:Biologie_und_Umweltkunde]] [[Category:Bildnerische_Erziehung]] [[Category:7._Schulstufe]] [[Category:2009/10]]
| |
Aktuelle Version vom 8. Februar 2023, 10:08 Uhr