Naturwissenschaftliches Arbeiten in Biologie und EAA im Geografieunterricht in einer 1. Klasse AHS - ein Experiment?!: Unterschied zwischen den Seiten

Version vom 11. August 2008, 17:44 Uhr

Ich unterrichte Englisch und Geografie am GRG 21, Franklinstr. 21 und habe in den vergangenen Jahren schon mehrmals EAA in Form von Projekten ab der 8. Schulstufe in Geografie verwendet. Bisher habe ich in der 4., 6. und 7. Klasse in der Regel zweimal im Jahr Englisch als Arbeitssprache für größere Themenkomplexe wie z.B. für:

Räumliche Disparitäten in Australien (6. Klasse),
Überblick über die USA mit Schwerpunkt Wirtschaft,
Bevölkerung und Stadt (6.und 7. Klasse),
Großbritannien (Industrialisierung, alte und neue Industriegebiete) (4. Klasse) verwendet. In jedem Fall wurden die Schüler/innen um ein Feedback gebeten, das in allen Fällen durchaus positiv ausgefallen ist. Dies war auch mit eine Motivation, hier unter der Devise "To catch two birds with one stone" weiterzumachen und führte zu der Idee, bereits in der 5. Schulstufe EAA auszuprobieren.

Autor/in: Renate Sulzer-Ctibor
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium GRg21 F21 (921026)
Fach/Fächer: Geografie, Englisch
Schulstufe/n: 5. Schulstufe

Dateien: Langfassung

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-In diesem Projektbericht wird über Initiativen zur Verbesserung des praktischen Arbeitens in der 9. Schulstufe des Realgymnasiums berichtet. Die beschriebenen Innovationen sollen die Qualität des Unterrichts verbessern. Die Neugierde und das Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen sollen geweckt werden. Die Schüler/innen sollen im Labor Kompetenzen, wie eigenverantwortliches Lernen, forschendes Lernen und Verständnis grundlegender naturwissenschaftlicher Konzepte, erwerben und ihr Wissen nachhaltig speichern können. Dabei soll auch Freude an der Forschungsarbeit geweckt werden. Die Frage, ob der Erfolg durch Geschlechtertrennung in den Arbeitsgruppen erhöht werden kann, soll untersucht werden.
+Ich unterrichte Englisch und Geografie am GRG 21, Franklinstr. 21 und habe in den vergangenen Jahren schon mehrmals EAA in Form von Projekten ab der 8. Schulstufe in Geografie verwendet. Bisher habe ich in der 4., 6. und 7. Klasse in der Regel zweimal im Jahr
+Englisch als Arbeitssprache für größere Themenkomplexe wie z.B. für:
+* Räumliche Disparitäten in Australien (6. Klasse),
+* Überblick über die USA mit Schwerpunkt Wirtschaft,
+* Bevölkerung und Stadt (6.und 7. Klasse),
+*Großbritannien (Industrialisierung, alte und neue Industriegebiete) (4. Klasse) verwendet. In jedem Fall wurden die Schüler/innen um ein Feedback gebeten, das in allen Fällen durchaus positiv ausgefallen ist. Dies war auch mit eine Motivation, hier unter der Devise "To catch two birds with one stone" weiterzumachen und führte zu der Idee, bereits in der 5. Schulstufe EAA auszuprobieren.
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-'''Autor/in:''' Martina Nedomansky<br />
+'''Autor/in:''' Renate Sulzer-Ctibor<br />
-'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Purkersdorf (324046)<br />
+'''Durchführende Institution/en:''' Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium GRg21 F21 (921026)<br />
-'''Fach/Fächer:''' Biologie<br />
+'''Fach/Fächer:''' Geografie, Englisch<br />
-'''Schulstufe/n:''' 9. Schulstufe<br>
+'''Schulstufe/n:''' 5. Schulstufe<br>
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 Dateien:
-[[Media:732_Kurzfassung_Nedomansky.pdf|Kurzfassung]],
+[[Media:01_Langfassung_Sulzer-Ctibor.pdf|Langfassung]]
-[[Media:732_Langfassung_Nedomansky.pdf|Langfassung]]
-[[Category:Fonds S4]] [[Category:BG]][[Category:BRG]] [[Category:Biologie]] [[Category:9. Schulstufe]] [[Category:2006/07]]
+[[Category:PFL - Englisch als Arbeitssprache]] [[Category:Schüler/innen Feedback]] [[Category:Englisch als Arbeitssprache]] [[Category:Interaktion Schüler/innen Lehrer/innen]] [[Category:Sprache]]  [[Category:Unterrichtsentwicklung]] [[Category:Reflexion Lehrer/innen]] [[Category:Evaluation]] [[Category:Befragung Eltern]] [[Category:Leistung]] [[Category:Fragebogen]] [[Category:BG]]  [[Category:BRG]] [[Category:5. Schulstufe]]  [[Category:Geografie]] [[Category:Englisch]] [[Category:1998/99]]

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