Differenzialrechnung - Anwendungen in der Physik und Mathe online network - TU-SBP: Unterschied zwischen den Seiten

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Das Interesse an praxisorientierten Beispielen in der Mathematik ist recht groß. Jedoch nur ein kleiner Prozentsatz an MathematiklehrerInnen traut sich, solche Beispiele im Unterricht einzusetzen, da sie oft nicht die nötigen Grundkenntnisse in Physik besitzen.
Ziel des Projekts war, Teile von mathe-online am Beginn meiner Lehrveranstaltung „Mathematik für die Studienberechtigungsprüfung“ einzusetzen, um Unterschiede in den Vorkenntnissen aus dem Bereich der Unterstufe/Hauptschule auszugleichen. Die erbetenen Feedbacks waren wegen zu geringer Rücklaufquote nicht sehr aufschlussreich. Daher wurde einige Wochen danach eine Erhebung mittels Fragebogen zur Verwendung von Computern als Lernhilfe allgemein und zu mathe-online im Besonderen durchgeführt.
 
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In diesem Projekt geht es um physikalische Anwendungsbeispiele in der Differenzialrechnung. Dabei wurden die unterschiedlichen Themen der Differenzialrechnung mit Hilfe einer vorbereiteten Website in Schüler/innengruppen durchgearbeitet. Auf dieser Website fanden die Schüler/innen neben verschiedenen Rechenaufgaben auch entsprechende Hinweise (zu "fremden" Websites) zu mathematischen und physikalischen Grundlagen aber auch zu verschiedenen Rechenaufgaben. Zusätzlich befinden sich dort auch mehrere PDF-Files zum Download.
Autor/in: Manfred Kronfellner<br />
 
Schultyp: AHS Unterstufe/HS<br />
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Fach/Fächer: Mathematik<br />
 
Schulstufe/n: 5. bis 8. Schulstufe<br />
Autor/in: Susanne Kiesling<br />
Schultyp: BORG<br />
Fach/Fächer: Mathematik im Zusammenhang mit Physik<br />
Schulstufe/n: 11. Schulstufe<br />


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Dateien:
Dateien:
[[Media:42_Kurzfassung_Kiesling.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:178_Kurzfassung_Kronfellner.pdf|Kurzfassung]],
[[Media:42_Langfassung_Kiesling.pdf|Langfassung]]
[[Media:178_Langfassung_Kronfellner.pdf|Langfassung]]


[[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:Themenorientierter Unterricht]]
[[Category:Fonds S1]] [[Category:Neue Medien]] [[Category:mathe online]]
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[[Category:Plattform]][[Category:Lernpfad]] [[Studienberechtigungsprüfung]][[Category: Computerunterstützter Unterricht]][[Category:AHS Unterstufe]] [[Category: HS]][[Category:Mathematik]] [[Category:5. Schulstufe]][[Category:6. Schulstufe]]
[[Category:7. Schulstufe]][[Category:8. Schulstufe]] [[Category:2004/05]]

Version vom 17. August 2007, 13:26 Uhr

Ziel des Projekts war, Teile von mathe-online am Beginn meiner Lehrveranstaltung „Mathematik für die Studienberechtigungsprüfung“ einzusetzen, um Unterschiede in den Vorkenntnissen aus dem Bereich der Unterstufe/Hauptschule auszugleichen. Die erbetenen Feedbacks waren wegen zu geringer Rücklaufquote nicht sehr aufschlussreich. Daher wurde einige Wochen danach eine Erhebung mittels Fragebogen zur Verwendung von Computern als Lernhilfe allgemein und zu mathe-online im Besonderen durchgeführt. --- Autor/in: Manfred Kronfellner
Schultyp: AHS Unterstufe/HS
Fach/Fächer: Mathematik
Schulstufe/n: 5. bis 8. Schulstufe

Dateien: Kurzfassung, Langfassung Studienberechtigungsprüfung

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